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文档摘要

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初中物理实验探究活动设计与学生科学素养提升研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验探究活动的有效设计，以及如何通过这些活动提升学生的科学素养。通过分析现有问题和相关理论，本文提出了具体的实验探究活动设计方案，并探讨了其在培养学生科学素养方面的积极作用。

关键词：初中物理；实验探究活动；科学素养；提升研究

一、引言

（一）初中物理实验探究活动的现状与问题

1.传统实验教学的局限性

在传统的初中物理教学中，实验教学往往以演示实验和验证性实验为主。这种教学方式虽然有助于学生掌握物理知识，但学生在实验过程中缺乏主动探究的机会，难以激发其学习兴趣和创新能力。具体表现为：实验教学内容单一，缺乏实际情境的