以高考化学实验试题为导向，探索高中化学实验教学的优化与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

化学作为一门以实验为基础的科学，实验在化学学科的发展中占据着核心地位。从波义耳通过大量实验提出化学元素的科学概念，到拉瓦锡通过定量实验建立燃烧的氧化学说，化学实验不断推动着化学理论的进步。在高中化学教学中，实验同样是培养学生化学学科核心素养的关键途径，学生通过亲自动手操作实验，不仅能直观地验证化学理论，更能在实验过程中锻炼观察、分析、解决问题的能力，培养科学探究精神与创新思维。

高考作为选拔性考试，化学实验试题是考查学生化学综合素养的重要载体。它不仅反映了学生对化学基础知识的掌握程度，更能检验学生运用