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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

学业平台下形成性考核对免疫学教学效果的提升作用

引言

形成性考核具有促进学生主动学习的作用，它通过及时反馈帮助学生认识到自己的学习状况，并能根据反馈调整学习方法。形成性考核还能够促进教师对教学效果的评估，帮助教师更好地把握教学进度和方法，从而实现针对性的教学调整。对于学科内容的掌握与技能的提升，形成性考核有助于学生在学习过程中逐步提升和巩固知识。

免疫学是一门既富有挑战性又极其重要的基础医学学科。传统的教学方式往往偏重于期末总结性考核，忽视了学生在学习过程中的动态表现和逐步提高的潜力。形成性考核作为一种以过程为导向的评价方式，能够在学习的各个环