;学习目标;在第1章中，我们学过有理数的加法结合律，请同学们回忆一下?;对于等式①，我们可以结合下面的实例来理解：;做一做：若图书馆内原有a位同学.后来有些同学因上课要离开，第一批走了b位同学，第二批又走了c位同学.试用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数，你能从中发现什么关系？;观察①②两个等式中括号和各项正负号的变化，你能发现什么规律？;括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变正负号.;去括号：;先去括号，再合并同类项：;先去括号，再合并同类项：;【变式】化简求值:a2b-[2a2b-(a-a2b)]，其中a=-1，b=-2.;我们知道：;（2）a-b-c=a-(b+c);做一做

在括号内填入适当的项：;计算：;1.去括号：;2.判断下列去括号是否正确，如果不正确，请说明错在哪里，并加以改正：;3.化简：;4.计算：;5.在下列各式的括号内填入适当的项：;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题.