2025年杭锦后旗卫健系统招聘事业编制人员（23人）考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(80题)
1、刚领到3000元工资的小王在商场看中一件标价500元的服装，经与卖家讨价还价后最终支付了300元。这里涉及的货币职能依次是（）。
A.支付手段、流通手段、价值手段
B.支付手段、价值尺度、流通手段
C.价值尺度、支付手段、流通手段
D.价值尺度、流通手段、支付手段
【答案】：B
【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，标价体现的就是货币的价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，一手交钱一手交货的交易行为体现的是流通手段职能。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的，在赊销赊购中，货币被用来偿还债务，后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。本题中，“3000元工资”，工资属于延期支付，这里货币执行的是支付手段职能；“标价500元”，标价是用货币来衡量商品的价值，此时货币执行价值尺度职能；“最终支付了300元”，是一手交钱一手交货的交易，货币充当了商品交换的媒介，执行的是流通手段职能。所以依次涉及的货币职能是支付手段、价值尺度、流通手段。
2、许多受害老年人因成功追回损失，向工商部门及公安部门撰写（）。
A.感谢信
B.慰问信
C.贺信
D.表扬信
【答案】：A
【解析】在该题目情境中，受害老人因工商部门及公安部门帮助其追回损失而进行表达。感谢信是为感谢对方的关心、支持、帮助而写的信，老人因追回损失向工商和公安部门表达感谢，用感谢信合适；慰问信是向对方（一般是在某方面作出贡献或遇到困难的人）表示关怀、慰问的信函，不符合此处情境；贺信是对收信人表示祝贺的信函，通常用于庆祝喜事，不适合本题情况；表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函，重点在于赞扬行为，而这里老人主要是感谢部门帮忙追回损失，用表扬信不如感谢信贴切。所以应选表达感谢的内容。
3、总结的主要内容，其主体部分不包括()。
A.成绩和收获
B.经验和体会
C.问题和教训
D.基本情况
【答案】：D
【解析】总结的主体部分通常包含成绩和收获、经验和体会、问题和教训等内容。成绩和收获体现了在某个阶段取得的成果；经验和体会是从实践中获得的认识和感悟；问题和教训则是对工作或活动中出现的不足进行的反思。而基本情况一般是在总结开头简要介绍，用于说明背景等信息，不属于总结主体部分的主要内容。所以该题应选基本情况。
4、自然人享有民事权利和承担民事义务的资格被称为民事权利能力。依据我国法律规定，自然人民事权利能力始于（）。
A.出生
B.14岁
C.16岁
D.18岁
【答案】：A
【解析】自然人的民事权利能力，是自然人依法享有民事权利和承担民事义务的资格。依据我国法律规定，自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。出生是自然人取得民事权利能力的唯一法定事实。14岁、16岁以及18岁在法律上主要与自然人的民事行为能力相关，并非民事权利能力开始的时间节点。如18周岁以上的自然人为完全民事行为能力人；16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人等。所以自然人民事权利能力始于出生。
5、以下经济行为中，属于货币执行支付手段职能的是（）。
A.顾客用10元钱可购买5公斤大米
B.顾客用10元钱购买了5公斤苹果
C.顾客购买了5公斤大米，一周后付款10元
D.顾客持有10元，择日购买大米
【答案】：C
【解析】货币的支付手段职能是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能，其特征是价值单方面的转移且交易行为与货币支付在时间上存在分离。顾客用一定金额可购买相应数量大米，这体现的是货币的价值尺度职能，即货币衡量和表现其他一切商品价值大小的职能，它只是观念上的货币，并不涉及实际的货币支付与商品交易的时间分离情况。顾客用一定金额购买了相应数量苹果，这体现的是货币的流通手段职能，货币在商品交换中充当交换媒介，此时商品交易和货币支付是同时进行的，不存在时间上的分离。顾客购买大米后一周后付款，这表明商品的购买行为和货币的支付行为在时间上是分开的，符合货币执行支付手段职能的特征。顾客持有货币择日购买大米，此时货币只是作为一种财富的代表被持有者保存，体现的是货币的贮藏手段职能，暂未参与到实际的商品交易支付过程中。综上所述，属于货币执行支付手段职能的是顾客购买了5公斤大米，一周后付款10元这种经济行为。
6、中国存在龙生九子、九子各有不同的神话传说，其中嗜杀好斗，常被刻镂于刀环、剑柄吞口的是（）。
A.蒲牢
B.饕餮
C.睚眦
D.