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2025新疆现代职业技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。
A.派出培训模式
B.社会许可模式
C.教学熟练模式
D.校本培训模式
【答案】：C
2.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求
A.为人师表
B.爱国守法
C.爱岗敬业
D.关爱学生
【答案】：A
3.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。
A.合理，有助于促进学生自主学习
B.不合理，歧视学生的生理缺陷
C.不合理，没有体现对学生的尊重
D.合理，有助于鼓励学生主动反思
【答案】：C
4.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。
A.反馈——调节功能
B.导向——激励功能
C.诊断——改进功能
D.鉴定——选拔功能
【答案】：C
5.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）
A.质的研究
B.行动研究
C.院校研究
D.叙事研究
【答案】：C
6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）
A.创新型
B.专家型
C.新手型
D.熟手型
【答案】：D
7.目前高等学校基本的教学环节是（）。
A.课堂教学
B.素质拓展
C.创新创业
D.社会实践
【答案】：A
8.高校教师专业发展的关键期是（）。
A.任务关注阶段
B.非关注阶段
C.生存关注阶段
D.自我更新关注阶段
【答案】：C
9.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。
A.针对性原则
B.可信性原则
C.平等性原则
D.开放性原则
【答案】：B
10.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。
A.难以消除性
B.不合理性
C.延迟性
D.可减低性
【答案】：A
11.大学生心理健康教育的主要途径（）
A.个体教育
B.心理普查
C.心理咨询
D.开设相关课程
【答案】：D
12.高校学生权利是一项（）。
A.自然权利
B.法律权利
C.道德权利
D.应有权利
【答案】：B
13.短时记忆的编码方式主要是（）。
A.表象编码
B.刺激的物理特征编码
C.语义编码
D.言语听觉编码
【答案】：D
14.教学计划编制的首要任务是（）
A.确立课程目标
B.进行课程评价
C.选择课程内容
D.实施课程方案
【答案】：A
15.在高校战略评估中,主要采用（）
A.市场评估
B.政府评估
C.社会评估
D.自我评估
【答案】：D
16.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。这属于教师在沟通时注重了（）
A.帮助恢复信心
B.赋予尊严
C.安慰
D.有益的对谈
【答案】：A
17.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)
A.选择成功概率为50%的任务
B.回避成功概率为50%的任务
C.选择成功概率为10%的任务
D.选择成功概率为90%的任务
【答案】：A
18.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.道德水平
D.后习俗水平
【答案】：B
19.教师道德最基本的作用是（）。
A.促进人类文明进步
B.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
C.促进社会道德环境优化
D.促进学生品德形成和智能发展
【答案】：B
20.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）
A.高等教育的两大基本规律
B.高等教育发展受社会发展制约
C.教育的外部关系规律
D.教育的内部关系规律
【答案】：D
21.编写教材（教科书）的直接依据是（）。
A.课程目标
B.教学大纲
C.课程说明
D.教学计划
【答案】：B
22.教学测