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文件名称:2025新疆工业职业技术学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-22
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2025新疆工业职业技术学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。

A.理论联系实际

B.严谨治学

C.与时俱进

D.实事求是

【答案】:B

2.制定高校教学计划的前提与依据是()。

A.人才供给

B.培养目标

C.教育政策

D.学生的发展需求

【答案】:B

3.高等教育办学体制主要涉及()。

A.高等教育的层次结构

B.谁来办学、为谁办学和怎么办学

C.高等教育的程度结构

D.高等教育规模和质量

【答案】:B

4.大学生正处于认知发展的()。

A.平稳期

B.高原期

C.下降期

D.高峰期

【答案】:D

5.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。

A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

B.技能型大学

C.多科性或单科性的职业性技能型院校

D.综合性的研究型大学

【答案】:D

6.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。

A.发展科学的职能

B.培养专才的职能

C.社会服务的职能

D.培养通才的职能

【答案】:A

7.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。

A.第三方评价

B.学校教职工对学校的评价

C.学生对学校的评价

D.家长对学校的评价

【答案】:A

8.不属于大学生亲和行为的特点是()。

A.人际交往需要骤增

B.人际交往是大学生社会化过程的关键

C.亲和行为都会顺利进行

D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

【答案】:C

9.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()

A.市场

B.政府和高校

C.政府

D.高校

【答案】:A

10.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。

A.学历进修型

B.自我反思型

C.校本培训型

D.教研结合型

【答案】:A

11.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()

A.班委之间的和谐度较高

B.群众认可度较高

C.保证班委质量

D.有利于竞争

【答案】:C

12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A.拘役

B.警告

C.撤销教师资格

D.罚款

【答案】:A

13.我国教育工作的总方向:教育必须为谁服务

A.社会主义科学化建设

B.社会主义生产化建设

C.社会主义科技化建设

D.社会主义现代化建设

【答案】:D

14.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()。

A.变式

B.定势

C.迁移

D.原型启发

【答案】:B

15.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年?()

A.1979年

B.1977年

C.1976年

D.1978年

【答案】:B

16.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和()。

A.方法育人

B.规章育人

C.管理育人

D.观念育人

【答案】:C

17.美国实用主义哲学家是()。

A.华生

B.杜威

C.马斯洛

D.冯特

【答案】:B

18.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()

A.案例教学法

B.讲授法

C.讨论法

D.多媒体教学法

【答案】:C

19.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。

A.儿童模仿电影中人物的行为

B.蜘蛛织网

C.望梅止渴

D.吃了酸的食物流唾液

【答案】:A

20.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。

A.学院式组织结构

B.直线式组织结构

C.职能式组织结构

D.矩阵式组织结构

【答案】:D

21.下列有关市教委规定禁止违规补课的说法,错误的是()

A.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。

B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。

C.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。

D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;

【答案】:B

22.库马尔说:“我们必须坦承,真正维护大学地位的是这样一种学位:它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说,其中指涉的课程属于()。

A.科研项目课程

B.多学科交叉课程

C.隐