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2025武汉理工大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。
A.关注自我感受阶段
B.关注情境阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段
【答案】：C
2.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。
A.行为约束
B.道德准则
C.指导方法
D.基本要求
【答案】：A
3.高校最基本的一项职能是（）。
A.知识创新
B.教学
C.科研
D.社会服务
【答案】：B
4.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。
A.学术自由
B.学生自治
C.学校自治
D.基层自治
【答案】：D
5.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。
A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。
B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。
C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。
D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。
【答案】：A
6.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。
A.教学反思
B.教学设计
C.教学监控
D.教学计划
【答案】：A
7.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。
A.公共事务
B.科学精神
C.社会价值观
D.行为规范
【答案】：C
8.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。
A.专科、本科和研究生
B.硕士、博士和博士后
C.学士、硕士和博士
D.硕士和博士
【答案】：C
9.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。
A.理论联系实际
B.严谨治学
C.实事求是
D.与时俱进
【答案】：B
10.人的“全面发展”是（）。
A.每个人的发展都按照同一路径进行
B.不断追求自身的完善
C.人的素质和能力的“同时发展”
D.各种素质的平均发展
【答案】：B
11.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。
A.高等教育和素质教育
B.高等教育和科技创新
C.人才培养和科技创新
D.人才培养和素质教育
【答案】：C
12.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。
A.民办普通高等学校
B.成人高等教育
C.往届毕业生
D.高等教育自学考试类学生
【答案】：A
13.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。
A.认同调节
B.整合调节
C.涉入调节
D.外在调节
【答案】：C
14.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。
A.中国
B.法国
C.日本
D.美国
【答案】：A
15.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。
A.普通人模式
B.自我实现的人模式
C.功能充分发挥者模式
D.疾病模式
【答案】：C
16.鲁迅的弃医从文属于（）。
A.远景性内部动机
B.近景性内部动机
C.远景性外部动机
D.近景性外部动机
【答案】：A
17.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。
A.时快时慢
B.先快后慢
C.先慢后快
D.快者愈快
【答案】：B
18.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。
A.艺术疗法
B.理性情绪疗法
C.森田疗法
D.情绪疏泄法
【答案】：B
19.德育是指教育者培养受教育者（）
A.政治立场和观点的教育
B.品德的教育
C.共产主义道德品质教育
D.政治思想品质的教育
【答案】：B
20.高校组织的本质特征是（）
A.模糊性
B.复杂性
C.学术性
D.二元性
【答案】：C
21.文化素质教育不是为了（）
A.提高大学生的文化品位
B.强化专业教育
C.提高人文素养
D.提高审美情趣
【答案】：B
22.教师要关注（）学生的全面发展
A.每一位学生
B.优秀学生
C.智障学生
D.单亲家庭学生
【答案】：A
23.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义