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2025无锡科技职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。
A.严格要求学生，对学生一视同仁
B.把教学工作与热爱学生结合起来
C.关心学生、了解学生
D.尊重学生、信任学生
【答案】：D
2.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。
A.专业精神
B.专业人格
C.专业信仰
D.专业知识
【答案】：D
3.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。
A.外显性
B.敏感性
C.波动性
D.丰富性
【答案】：A
4.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。
A.因材施教
B.赏罚分明
C.秉公办事
D.坚持真理
【答案】：A
5.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。
A.交往目的的单纯性
B.交往动机的迫切性
C.交往心理的差异性
D.交往内容的多样性
【答案】：A
6.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。
A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构
B.私立高校和公立高校
C.重点高校和一般高校
D.普通高校和成人高校
【答案】：B
7.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）
A.微观研究
B.开发研究
C.分析研究
D.宏观研究
【答案】：A
8.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。
A.职业理念修养
B.科学文化修养
C.职业道德行为修养
D.职业技术修养
【答案】：C
9.人的“全面发展”是（）。
A.不断追求自身的完善
B.各种素质的平均发展
C.每个人的发展都按照同一路径进行
D.人的素质和能力的“同时发展”
【答案】：A
10.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。
A.派出培训模式
B.校本培训模式
C.教学熟练模式
D.社会许可模式
【答案】：C
11.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）
A.记过
B.留校察看
C.开除
D.退学
【答案】：D
12.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.肄业证书
B.学习证明
C.结业证书
D.毕业证书
【答案】：C
13.学习课文时分段、总结段意属于（）。
A.精细加工策略
B.复述策略
C.理解一控制策略
D.组织策略
【答案】：A
14.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。
A.惩罚和服从取向阶段
B.权威和社会秩序取向阶段
C.“好孩子”取向阶段
D.良心或原则取向阶段
【答案】：D
15.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。
A.献身教育
B.廉洁从教
C.教书育人
D.为人师表
【答案】：D
16.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
【答案】：D
17.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征
A.独立性
B.复杂性
C.示范性
D.长效性
【答案】：D
18.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。
A.维护权威定向
B.普遍道德原则定向
C.惩罚与服从定向
D.社会契约定向
【答案】：C
19.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。
A.教育部高校自然科学奖
B.教育部高校人文社科奖
C.国家级教学成果奖
D.省社会科学优秀科研成果奖
【答案】：C
20.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。
A.学生是否理解学习