2025年事业单位教师招聘数学学科专业知识试卷（数学教育方法）
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、选择题
要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。
1.在数学教育中，以下哪项不是数学教育方法的范畴？
A.启发式教学
B.案例教学
C.课堂讨论
D.课堂点名
2.数学教育方法中的“探究式学习”强调的是：
A.教师的主导作用
B.学生的主体地位
C.教材的中心地位
D.教学资源的充分利用
3.下列哪项不是数学教育方法中的“合作学习”的特点？
A.学生之间的互动性
B.学生的自我评价
C.教师的评价
D.学生的自主学习
4.数学教育方法中的“情境教学”是指：
A.教师创设一个与数学问题相关的实际情境
B.教师讲解数学概念时，结合实际例子
C.教师让学生在课堂上自由发挥
D.教师通过游戏、故事等形式进行教学
5.下列哪项不是数学教育方法中的“分层教学”的特点？
A.教师根据学生的不同层次进行教学
B.学生根据自身情况选择学习内容
C.教师对学生的学习进度进行监控
D.教师对学生的学习成果进行评价
6.数学教育方法中的“发现学习”强调的是：
A.教师的主导作用
B.学生的主体地位
C.教材的中心地位
D.教学资源的充分利用
7.下列哪项不是数学教育方法中的“问题解决教学”的特点？
A.教师提出问题，引导学生思考
B.学生通过合作解决问题
C.教师对学生的答案进行评价
D.教师讲解数学概念时，结合实际例子
8.数学教育方法中的“项目式学习”强调的是：
A.教师的主导作用
B.学生的主体地位
C.教材的中心地位
D.教学资源的充分利用
9.下列哪项不是数学教育方法中的“案例教学”的特点？
A.教师通过案例引导学生思考
B.学生通过案例进行自主学习
C.教师对学生的答案进行评价
D.教师讲解数学概念时，结合实际例子
10.数学教育方法中的“探究式学习”与“发现学习”的区别在于：
A.教学方法不同
B.教学目标不同
C.教学内容不同
D.教学评价不同
二、简答题
要求：根据所学知识，简要回答以下问题。
1.简述数学教育方法中的“启发式教学”的特点。
2.简述数学教育方法中的“合作学习”的优势。
3.简述数学教育方法中的“情境教学”在数学教学中的作用。
4.简述数学教育方法中的“分层教学”的实施步骤。
5.简述数学教育方法中的“探究式学习”与“发现学习”的区别。
6.简述数学教育方法中的“问题解决教学”在数学教学中的应用。
7.简述数学教育方法中的“项目式学习”的特点。
8.简述数学教育方法中的“案例教学”在数学教学中的作用。
9.简述数学教育方法中的“分层教学”与“合作学习”的区别。
10.简述数学教育方法中的“探究式学习”在数学教学中的应用。
四、论述题
要求：结合实际教学案例，论述如何将数学教育方法中的“探究式学习”应用于小学数学教学中，并分析其效果。
五、案例分析题
要求：阅读以下案例，分析教师在使用数学教育方法中的“合作学习”时，可能遇到的问题及解决策略。
案例：某教师在教授小学三年级“分数的认识”一课时，采用了合作学习的方法。在课堂上，教师将学生分成小组，每个小组讨论如何用图形表示分数。在讨论过程中，部分学生表现出积极性不高，而另一部分学生则过于活跃，导致课堂秩序混乱。
六、教学设计题
要求：根据以下教学目标，设计一节小学五年级的数学课，主题为“小数乘法”。
教学目标：
1.学生能够理解小数乘法的意义和运算方法。
2.学生能够正确进行小数乘法运算，并能解决实际问题。
3.学生能够在小组合作中，通过探究和讨论，加深对小数乘法概念的理解。
本次试卷答案如下：
一、选择题
1.D。课堂点名属于教学管理范畴，不属于数学教育方法。
2.B。探究式学习强调学生的主体地位，让学生在探究过程中学习。
3.C。合作学习强调学生之间的互动性，教师的评价和学生的自主学习是合作学习的一部分。
4.A。情境教学是指教师创设一个与数学问题相关的实际情境，帮助学生更好地理解数学概念。
5.D。分层教学是指教师根据学生的不同层次进行教学，监控学生的学习进度，并对学习成果进行评价。
6.B。发现学习强调学生的主体地位，让学生在探索中发现数学知识。
7.C。问题解决教学强调教师提出问题，引导学生思考，并对学生的答案进行评价。
8.B。项目式学习强调学生的主体地位，让学生在项目完成过程中学习。
9.D。案例教学强调教师通过案例引导学生思考，学生通过案例进行自主学习。
10.B。探究式学习与发现学习都强调学生的主体地位，但探究式学习更注重学生在探究过程中的学习过程