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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

小学体育教师信息素养培养与运用

前言

随着信息技术的不断发展，尤其是数字化资源、人工智能、大数据等技术在教育中的应用，教师需要不断更新自己的知识储备，掌握新技术，提升其信息素养。这对教师的专业发展提出了更高的要求，也为体育教育的创新提供了更多的可能。

信息素养是指个体在面对复杂信息环境时，能够有效获取、分析、评价和应用信息的能力。对于小学体育教师来说，信息素养不仅仅体现在能够利用信息技术进行教学和管理，还包括对信息的识别、筛选、分析、整合和创造的能力。这些能力对于教师在课堂教学中的效果提升、学生个性化学习的支持以及教学资源的优化都具有重要的作用