2014年教师招聘《中学教育理论基础知识》专家命题预测试卷(4)
一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。[1分]
A:生物起源说
B:神话起源说
C:心理起源说
D:劳动起源说
答案：A:生物起源说
2.心理学成为独立的学科始于（）。[1分]
A:1789年
B:1798年
C:1879年
D:1897年
答案：C:1879年
3.心理辅导工作的侧重点是（）。[1分]
A:治疗
B:补救和矫正
C:预防和促进
D:外部指导
答案：C:预防和促进
4.抑郁质气质的神经类型特征是（）。[1分]
A:强一均衡一灵活型
B:强一均衡一不灵活型
C:强一不平衡型
D:弱型
答案：D:弱型
5.要素主义课程理论的代表人物是（）。[1分]
A:布鲁纳
B:巴格莱
C:杜威
D:赫钦斯
答案：B:巴格莱
6.传统教学的“三中心”是（）。[1分]
A:学生中心、活动中心、生活中心
B:学生中心、社会中心、实践中心
C:教师中心、实践中心、生活中心
D:教师中心、课堂中心、课本中心
答案：D:教师中心、课堂中心、课本中心
7.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此要常常反复检查，这是一种（）。[1分]
A:强迫行为
B:强迫观念
C:焦虑
D:强迫恐惧
答案：A:强迫行为
8.人们在对他人总体印象的形成过程中，根据其具有的某种特征推定其可能具有其他特征的现象是指（）。[1分]
A:近因效应
B:晕轮效应
C:社会刻板效应
D:首因效应
答案：B:晕轮效应
9.以下描述，属于动机的激发功能的是（）。[1分]
A:想学习了，于是去图书馆看书
B:肚子饿，引起觅食活动
C:两耳不闻窗外事
D:坐怀不乱
答案：B:肚子饿，引起觅食活动
10.（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。[1分]
A:有意义学习
B:机械学习
C:接受学习
D:发现学习
答案：D:发现学习
11.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。[1分]
A:瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想
B:俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》
C:桑代克出版的《教育心理学》
D:卡普捷列夫发表的《教育心理学》
答案：C:桑代克出版的《教育心理学》
12.《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。[1分]
A:相当于
B:不低于
C:略高于
D:略低于
答案：B:不低于
13.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是（）的教育理想。[1分]
A:前制度化
B:制度化
C:非制度化
D:义务教育
答案：C:非制度化
14.“杀鸡给猴看”是（）。[1分]
A:直接强化
B:自我强化
C:负强化
D:替代强化
答案：D:替代强化
15.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为（）。[1分]
A:反射
B:认知结构
C:学习
D:能力
答案：B:认知结构
16.下列教育法律颁布时间最早的是（）。[1分]
A:《中华人民共和国学位条例》
B:《中华人民共和国教育法》
C:《中华人民共和国义务教育法》
D:《中华人民共和国教师法》
答案：A:《中华人民共和国学位条例》
17.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有（）的特点。[1分]
A:强度
B:新异性
C:变化
D:对比
答案：D:对比
18.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（）。[1分]
A:痕迹衰退说
B:同化说
C:干扰说
D:动机说
答案：B:同化说
19.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。[1分]
A:弗洛伊德
B:华生
C:桑代克
D:巴甫洛夫
答案：A:弗洛伊德
20.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有（）。[1分]
A:顺序性和阶段性
B:稳定性和可变性
C:发展速度的不均衡性
D:共性和差异性
答案：A:顺序性和阶段性
二、多项选择题(共5题，每题2分，共10分。每题的备选项中