2014年教师招聘《中学教育理论基础知识》专家命题预测试卷(1)
一、单项选择题(共20题，每题1分。共20分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。[1分]
A:纲要信号图式教学法
B:发现法
C:探究法
D:暗示教学法
答案：D:暗示教学法
2.英国历史上占主导地位的学制是（）。[1分]
A:苏联型学制
B:双轨制
C:六三三制
D:单轨制
答案：B:双轨制
3.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。[1分]
A:陶冶法
B:锻炼法
C:说服法
D:榜样法
答案：D:榜样法
4.人的发展是指人类身心的生长和（）。[1分]
A:增强
B:变化
C:成熟
D:死亡
答案：B:变化
5.我国古代学校大多采用（）。[1分]
A:班级授课制
B:个别教学制
C:分组教学
D:道尔顿制
答案：B:个别教学制
6.李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。[1分]
A:深度加工
B:运用记忆术
C:适当过度学习
D:机械识记
答案：B:运用记忆术
7.培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（）。[1分]
A:道德认识
B:道德情感
C:道德行为
D:道德意识
答案：D:道德意识
8.马克思认为，正确的教育起源论是（）。[1分]
A:生物起源论
B:心理起源论
C:劳动起源论
D:神话起源论
答案：C:劳动起源论
9.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。[1分]
A:唐朝中期
B:明朝中期
C:清朝末年
D:辛亥革命以后
答案：C:清朝末年
10.每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）。[1分]
A:群体意识
B:社交能力
C:自我教育能力
D:合作能力
答案：C:自我教育能力
11.（）是教育心理学研究的核心内容。[1分]
A:学习过程
B:教学过程
C:评价、反思过程
D:实践过程
答案：A:学习过程
12.素质教育的时代特征是（）。[1分]
A:促进学生的全面发展
B:培养学生的创新精神和实践能力
C:促进学生的个性发展
D:面向全体学生
答案：B:培养学生的创新精神和实践能力
13.一个国家教育制度的核心是（）。[1分]
A:社会教育制度
B:国民教育制度
C:学校教育制度
D:基础教育制度
答案：C:学校教育制度
14.某小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）。[1分]
A:循序渐进原则
B:启发性原则
C:直观性原则
D:理论联系实际原则
答案：D:理论联系实际原则
15.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。[1分]
A:社会本位价值取向
B:个人本位价值取向
C:马克思主义关于人的全面发展学说
D:政治本位价值取向
答案：C:马克思主义关于人的全面发展学说
16.西欧最早出现的教育专著是（）。[1分]
A:《大教学论》
B:《论演说家的教育》
C:《普通教育学》
D:《我的教育信条》
答案：A:《大教学论》
17.“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（）。[1分]
A:双趋冲突
B:双避冲突
C:趋避冲突
D:多重趋避冲突
答案：D:多重趋避冲突
18.以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（）。[1分]
A:融合课程
B:广域课程
C:核心课程
D:经验课程
答案：D:经验课程
19.当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）。[1分]
A:感知运动阶段
B:具体运算阶段
C:形式运算阶段
D:前运算阶段
答案：C:形式运算阶段
20.我国新一轮基础课程改革的微观背景是（）。[1分]
A:多元文化时代的到来
B:素质教育的实施
C:知识经济的出现
D:政治的民主化
答案：B:素质教育的实施
二、多项选择题(共10题，每题2分，共20分。每题