2014年江西教师资格《中学教育学》临考冲刺卷(2)
一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)
1.课的类型是指根据()划分课的种类。[1分]
A:教学规律
B:教学内容
C:教学原则
D:教学任务
答案：D:教学任务
2.在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是()。[1分]
A:卢梭
B:裴斯泰洛齐
C:洛克
D:夸美纽斯
答案：D:夸美纽斯
3.20世纪初实用主义教育学的代表人物是()。[1分]
A:凯洛夫
B:杜威
C:布鲁纳
D:赞柯夫
答案：B:杜威
4.决定教育性质的根本因素是()。[1分]
A:政治经济制度
B:生产力
C:科学技术
D:文化
答案：A:政治经济制度
5.下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是()。[1分]
A:升华性问题
B:突出道德争端
C:澄清与总结
D:突出相邻阶段的论点
答案：B:突出道德争端
6.在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是()的领导方式。[1分]
A:“学生中心”
B:“教师中心”
C:“德育中心”
D:“集体中心”
答案：D:“集体中心”
7.教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。[1分]
A:阶段性
B:顺序性
C:不平衡性
D:差异性
答案：C:不平衡性
8.教学过程的结构指的是教学进程的()。[1分]
A:主要部分
B:基本部分
C:主要途径
D:基本阶段
答案：D:基本阶段
9.教育学作为一门独立学科，始建于()。[1分]
A:夸美纽斯
B:赫尔巴特
C:斯宾塞
D:洛克
答案：A:夸美纽斯
10.被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是()。[1分]
A:小学教育
B:初中教育
C:高中教育
D:大学教育
答案：B:初中教育
11.学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的()。[1分]
A:物质文化
B:制度文化
C:教师文化
D:学生文化
答案：B:制度文化
12.教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有()。[1分]
A:身心健康权
B:人身自由权
C:人格尊严权
D:隐私权
答案：C:人格尊严权
13.具有强制性、普遍性、基础性特征的是()。[1分]
A:课程目标
B:课程标准
C:教学计划
D:培养目标
答案：C:教学计划
14.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是()。[1分]
A:苏格拉底
B:夸美纽斯
C:卢梭
D:杜威
答案：B:夸美纽斯
15.为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是()。[1分]
A:《爱弥尔》
B:《大教学论》
C:《普通教育学》
D:《学记》
答案：B:《大教学论》
16.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。[1分]
A:课程是知识
B:课程是经验
C:课程是活动
D:课程是项目
答案：A:课程是知识
17.试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。[1分]
A:斯宾塞
B:夸美纽斯
C:赫尔巴特
D:洛克
答案：C:赫尔巴特
18.最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。[1分]
A:现场教学
B:复式教学
C:分组教学
D:个别教学
答案：D:个别教学
19.下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是()。[1分]
A:突出道德争端
B:询问“为什么”的问题
C:澄清与总结
D:使情境复杂化
答案：C:澄清与总结
20.在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。[1分]
A:集体形成初始阶段
B:集体形成正规化阶段
C:集体发展趋于成熟发展阶段
D:健全班集体形成时期
答案：C:集体发展趋于成熟发展阶段
21.杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪()的代表。[1分]
A:人文主义教育学
B:存在主义教育学
C:实用主义教育学
D:要素主义教育学
答案：C:实用主义教育学
22.科学知识再生产的最主要途径是()。[1分]
A:社会科研机构的科研活动
B:生产领域的应用
C:学校教育
D:市场推广
答案：C:学校教育
23.认为人的发展主要依靠外在的力量的是()。[1