2014年江西教师资格《中学教育心理学》押题试卷(3)
一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)
1.成就动机理论的主要代表人物是()。[1分]
A:马斯洛
B:维纳
C:阿特金森
D:班杜拉
答案：C:阿特金森
2.要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是()。[1分]
A:客观性原则
B:教育性原则
C:实践性原则
D:知识性原则
答案：C:实践性原则
3.学习“工作总量=35作效率×工作时间”，这是()。[1分]
A:规则学习
B:概念学习
C:辨别学习
D:问题解决学习
答案：A:规则学习
4.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的()。[1分]
A:导向功能
B:激活功能
C:强化功能
D:调节与维持功能
答案：B:激活功能
5.根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为()。[1分]
A:正迁移与负迁移
B:水平迁移与垂直迁移
C:一般迁移与具体迁移
D:同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
答案：D:同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
6.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于()。[1分]
A:上位学习
B:下位学习
C:概念学习
D:并列结合学习
答案：A:上位学习
7.吹拉弹唱属于()技能。[1分]
A:认知
B:心智
C:操作
D:评价
答案：C:操作
8.()是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。[1分]
A:认知策略
B:元认知策略
C:管理策略
D:调节策略
答案：A:认知策略
9.下列选项中，属于问题解决的是()。[1分]
A:无目的地幻想
B:穿衣等自动化操作
C:比较
D:发明创造
答案：D:发明创造
10.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()。[1分]
A:华生
B:加涅
C:柯尔伯格
D:皮亚杰
答案：C:柯尔伯格
11.抑郁症是由()造成的。[1分]
A:学校原因
B:家庭原因
C:心理原因
D:社会原因
答案：C:心理原因
12.将许多不同的价值标准组合在一起，在消除它们之间的矛盾和冲突的同时，开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是()。[1分]
A:接受
B:反应
C:形成价值观念
D:组织价值观念系统
答案：D:组织价值观念系统
13.注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。[1分]
A:放任型
B:专制式
C:监督式
D:民主式
答案：D:民主式
14.通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是()。[1分]
A:形成性评价
B:总结性评价
C:正式评价
D:非正式评价
答案：B:总结性评价
15.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师()。[1分]
A:敬业精神
B:渊博的知识
C:富于激励和想象的倾向性
D:高超的能力
答案：C:富于激励和想象的倾向性
16.需要层次理论中的成长性需要是指()。[1分]
A:自我实现的需要
B:归属与爱的需要
C:生理的需要
D:尊重的需要
答案：A:自我实现的需要
17.教师对所有的学生都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()。[1分]
A:晕轮效应
B:首因效应
C:罗森塔尔效应
D:名人效应
答案：C:罗森塔尔效应
18.经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。[1分]
A:巴甫洛夫
B:列昂节夫
C:维果斯基
D:鲁宾斯坦
答案：A:巴甫洛夫
19.在学校教育中起关键作用的是()。[1分]
A:学生
B:教师
C:教学内容
D:教学方法
答案：B:教师
20.“一切以自我为中心”的思维特征，出现在()。[1分]
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案：B:前运算阶段
21.教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着()。[1分]
A:负相关
B:正相关
C:没有关系
D:若有若无
答案：A:负相关
22.抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在()。[1分]
A:少年期
B:青年初期