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文件名称:中级消防设施员试题.docx
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更新时间:2025-06-22
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文档摘要

中级消防设施员试题

中级消防设施操作员模拟试卷〔监控中级〕及答案解析

1【单项选择题】建筑高度大于50m的公共建筑、工业建筑和建筑高度大于100m的住宅建筑,其防烟楼梯间、独立前室、共用前室、合用前室及消防电梯前室应承受。

自然通风系统自然排烟系统

机械加压送风系统机械排烟系统

正确答案:机械勋加压送风系统

解答指引:依据《中级教材》第24页,结合题意,此题应选“机械加压送风系统”,其他项均可排解。

2【单项选择题】是利用火灾产生的热烟气流的浮力和外部风力的作用,通过房间、走道的开口部位把烟气排至室外。

自然通风方式

机械加压送风方式自然排烟系统

机械排烟系统

正确答案:自然排烟系统

解答指引:依据《中级教材》第122页,结合题意,此题应选择“自然排烟系统”,其他项均可排解。

3【单项选择题】当温控释放装置的感温元件四周的温度到达时,温控释放装

置动作,牵引开启卷门机的制动机构,松开刹年盘,卷帘依靠自重下降关闭。

70℃

73±0.5℃

160℃

280℃

正确答案:73±0.5℃

解答指引:依据《中级教材》第135页,结合题意,此题应选择“73±0.5℃”,其他项均可排解。

4【单项选择题】测试线型光束感烟火灾探测器火灾报警功能时发出火警信号。

10s内

15s内

30s内

40s内

正确答案:30s内

解答指引:依据《中级教材》第84页,结合题意,此题应选择“30s内”,其他项均可排解。

5【单项选择题】每个操作按钮对应一个掌握输出,掌握喷淋泵组、消火栓泵组、防烟和排烟风机等消防设备的启动。

总线掌握盘多线掌握盘智能手动盘掌握模块

正确答案:

多线掌握盘

解答指引:依据《中级教材》第77页,结合题意,此题应选择“多线掌握盘”,其他项均可排解。

6【单项选择题】防火门按日常可分为常闭式防火门和常开式防火门。开启状态

关闭状态启闭状态操作状态正确答案:启闭状态

解答指引:依据《中级教材》第140页,结合题意,此题应选择“启闭状态”,其他项均可排解。

7【单项选择题】以下选项不属于集中火灾报警掌握器外壳外观保养方法的是。用抹布清洁柜内设备

觉察有水用湿的抹布擦拭油漆脱落应涂补

用抹布清洁壳体

正确答案:觉察有水用湿的抹布擦拭

解答指引:依据《中级教材》第166页,结合题意,此题应选“觉察有水用湿的抹布擦拭”,其他项均可排解。

8【单项选择题】火灾显示盘当承受壁挂方式安装时,其底边距地高度宜为。

1.0-1.5m

1.3-1.5m

1.5-1.8m

2.2m以上

正确答案:1.3-1.5m

解答指引:依据《中级教材》第88页,结合题意,此题应选“1.3-1.5m”,其他项均可排除。

9【单项选择题】(0

是测温式电气火灾监控探测器的核心测量部件。心消防百事通

第2页共46页电气火灾监控设备

剩余电流式电气火灾监控探测器剩余电流互感器

温度传感器

正确答案:温度传感器

解答指引:依据《中级教材》第34页,结合题意,此题应选“温度传感器”,其他项均可排解。

10【单项选择题】系统状态是指火灾发生时洒水喷头动作喷水以及日常开展各种功能检查和测试等工作时的状态。

正常工作准工作

故障

停用

正确答案:正常工作

解答指引:依据《中级教材》第19页,结合题意,此题应选“正常工作”,其他项均可排解。

11【单项选择题】

《防火门监控器》(GB29364)对指示灯颜色作出了统一规定。用于门磁开关的反响信号。

橙色红色黄色绿色

正确答案:红色

解答指引:依据《中级教材》第145页,结合题意,此题应选择“红色”,其他项均可排解。

12【单项选择题】多线制掌握盘也称作多线制手动掌握盘或总线制掌握盘

智能手动盘

直接手动掌握盘掌握模块

正确答案:

直接手动掌握盘

解答指引:依据《中级教材》第76页,结合题意,此题应选择“直接手控

制盘”,其他项均可排解。

13【单项选择题】依据系统的状况,自动喷水灭火系统又可分为湿式系统、干式系统、预作用系统、重复启闭预作用系统、雨淋系统、水幕系统等。

用途配置

构造形式用途和配置

正确答案:用途和配置

解答指引:依据《中级教材》第13页,结合题意,此题应选择“用途和配置”,其他项均可排解。

14【单项选择题】消防泵组的掌握除承受联动掌握方式外,火灾报警掌握器还应承受掌握方式,实现直接手动掌握。

总线制掌握盘智能手动盘

直接手动掌握盘掌握模块

正确答案:直接手动掌握盘

解答指引:依据《中级教材》第76页,结合题意,此题应选择“直接手动掌握盘”,其他项均可排解。

15【单项选择题】总线掌握盘操作面板上设有多个手动掌握单元,每个单元包括一个操作按钮和状态指示灯。

一个

两个三个四个