2025湖北宜昌市远安晟源供水有限责任公司招聘笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)
1、这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次，心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是________，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
??A：不同寻常
??B：事与愿违
??C：无奇不有
??D：意想不到
正确答案选项：B
解析：横线前表述了“有翠绿的莲叶长出水面”，横线后表述出“水面上也没有出现什么东西”，因此横线前“可是”为转折关联词，横线前后语意相反，说明事情发展和想象不一样，B项“事与愿违”意为事情的发展与愿望相反，指事情没能按照预想的方向发展，符合文意，当选。
A项“不同寻常”意为不同于平常的事物，文段并没说平常的事是什么，排除；
C项“无奇不有”意为什么稀奇的事物都有，文段并没有表达稀奇的意思，排除；
D项“意想不到”意为事情的发生在自己的意料之外，侧重于意料之外，而文段强调的是事实与愿望的不相符，排除。
故本题选B。
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2、在当前的涨价风潮中，有的商品确系成本增加而导致终端消费价格上涨，但是也有不少商品却属于无须涨价之列，只不过看到其他产品涨价，便想搭上涨价的顺风车，为自己________私利。这种跟风涨价的势头，政府必须采取有力措施坚决________。
填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：牟取??遏制
??B：谋取??遏制
??C：牟取??遏止
??D：谋取??遏止
正确答案选项：C
解析：?
分析第一空。所填词语需要搭配贬义词“私利”，应填入表示消极感情倾向的词。A项和C项“牟取”是贬义词，常与暴利、私利搭配，符合语境。B项和D项“谋取”是中性词，指设法取得，与文段感情色彩不符，排除B项和D项。
分析第二空。根据语素分析，A项“遏制”侧重于控制，程度较轻。C项“遏止”侧重于停止，程度较重。根据“坚决”可知，语义程度重，且搭配“势头”，含有“停止”之意，“遏止”更为恰当，排除A项。
故本题选C。
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3、任何物质产品，都会因消费而消失，而知识却在“消费”中永生。任何物质产品在交换中都会因为“给了别人，自己就没有了”；而知识却在交流中“给了别人，自己仍然有”。物质产品的消费，往往是以亡其载体，灭其信息的毁灭性消费方法进行的，而知识的“消费”过程则不会亡其载体，灭其信息，而是从不同的载体上不断转移，或者是由非生命载体向生命载体转移（读书、授业等），或者是由生命载体向非生命载体转移（论著、设计等）。
物质产品的主要属性，在生产它的过程中便一次性地确定下来。但是知识不然，同是一种知识，对于不同知识结构的“消费者”来说，用场各不相同。同一种知识，家庭主妇的“消费”，仅在于开关电视机；科学家的“消费”则表现为用奇妙的微分方程获得电视的最新理论。
正因为知识的使用价值的再生性，带来知识使用价值的第四个特征：馈赠性。比如，我们今天利用牛顿定律，无须向英国交税；我们运用欧姆定律，也无须向德国支付专利费用，等等。这些都表现了知识使用价值的特殊性质。知识是全人类共同的财富，是大家共享的特殊资源，向自然索取馈赠，最关键是向知识索取馈赠。
“消费”在文中的特定含义是（）。
??A：物质的耗费
??B：精神的耗费
??C：使用
??D：既是物质的耗费又是精神的耗费
正确答案选项：C
解析：文段通过对物质产品和知识被“消费”而产生的不同结果展开论述，结合第一段提到的“交换”、“交流”，第二段提到的不同主体对知识的不同“消费”情况，以及第三段提到的“知识的使用价值”等信息，提示文中“消费”的特定含义是“使用情况”。C项符合文意。
故本题选C。
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4、________，脱贫致富需要村干部勇于担当，有闯劲儿，形成扶贫的拉动力；通过凝心，让村民形成对村两委的向心力；通过扶志，激发贫困户的内生动力。村干部同心协力、干群之间增添信任，紧抱在一起，让心贴得更近，才能用凝聚起来的力量斩断穷根。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
??A：邻居好，赛金宝
??B：不怕学不成，就怕心不诚
??C：人心齐，泰山移
??D：有福同享，有难同当
正确答案选项：C
解析：横线出现在文段首句，起总领全文的作用，需要结合后文进行分析。文段分析了脱贫致富过程中村干部应该怎么做凝聚力量，提出应该“通过凝心”形成“向心力”，应该“同心协力”来“让心贴得更近”，强调了团结与“心齐”对于实现脱贫致富的重要性，对应C项。
A项，“邻居好，赛金宝”形容良好邻里关系的重要性，与文意不符，排除；
B项，“不怕学不成，就怕心不诚”形容