社会研究方法练习题与答案（附解析）
一、单选题（共40题，每题1分，共40分）
1.()指的是研究者用个体层次的资料来解释宏观层次的现象。
A、简单论
B、简化论
C、复杂论
D、微观论
正确答案：B
答案解析：简化论是指研究者用个体层次的资料来解释宏观层次的现象。简单论、复杂论、微观论均无此对应概念。
2.解释范式是一种()的范式。
A、主观的
B、定性研究
C、非自然的
D、定量研究
正确答案：B
答案解析：解释范式是一种定性研究的范式。它强调对现象的理解和解释，通过深入探究、案例分析、访谈等方式获取资料并进行分析，以揭示事物的本质、意义和内在关系等，属于定性研究的范畴。
3.有学者指出,对于定性研究者来说,他们在研究结果的写作中,必须扮演好三个角色是()。
A、艺术家、翻译者、转换者
B、艺术家、工程师、翻译者
C、厨师、艺术家、转换者
D、厨师、指挥家、转换者
正确答案：A
答案解析：定性研究者在研究结果写作中要扮演好艺术家的角色，用富有创造性的方式呈现研究发现；扮演翻译者的角色，将研究中收集到的各种资料准确地转化为文字表述；扮演转换者的角色，把从研究中获得的复杂信息转换为清晰、易懂且有意义的成果呈现给读者。所以必须扮演好艺术家、翻译者、转换者这三个角色，答案选A。
4.下列()文献资料的利用所受局限很大。
A、图片
B、日记
C、回忆录
D、书籍
正确答案：B
答案解析：日记往往是个人私密记录，可能存在不对外公开的情况，或者记录内容比较主观、零散，对于研究人员获取全面、客观且具有广泛适用性的信息来说，利用所受局限很大。而书籍、图片、回忆录相对来说可获取性和利用范围会更广一些。
5.测量抽样误差最常用的指标是()。
A、变异系数
B、标准差
C、抽样方差
D、置信区间
正确答案：C
答案解析：抽样方差是反映抽样误差大小的指标，抽样方差越大，抽样误差越大，所以测量抽样误差最常用的指标是抽样方差。标准差是描述数据离散程度的指标；变异系数常用于比较不同组数据的离散程度；置信区间是用于估计总体参数的区间范围，它们都不是直接测量抽样误差的指标。
6.在利用现存统计资料时应注意避免()。
A、不需要避免错误
B、简化论
C、过度概括
D、层次谬误
正确答案：D
答案解析：层次谬误是指在社会研究中，研究者用一种集群的分析单位做研究，而用非集群的分析单位做结论的现象。在利用现存统计资料时要注意避免层次谬误，确保分析单位与结论之间的逻辑一致性。
7.()的目的是用从样本中得到的结果,推断总体的情况,它主要包括区间估计和假设检验等。
A、相关分析
B、因果分析
C、描述统计
D、推论统计
正确答案：D
答案解析：推论统计是用样本结果推断总体情况，包括区间估计和假设检验等内容，而描述统计主要是对数据进行整理、展示等；因果分析是探究因果关系；相关分析是研究变量间相关性，均不符合题意。
8.()只有通过对总体中的每一个元素都进行调查或测量才能得到。
A、统计值
B、估计值
C、准确值
D、总体值
正确答案：D
答案解析：总体值是对总体中所有元素特征的综合描述，只有通过对总体中的每一个元素都进行调查或测量才能得到。估计值是根据样本数据对总体参数的推断；统计值是样本的特征值；准确值表述不准确，这里强调的是总体值这种通过全面调查总体元素才能获取的数值。
9.定性研究的基础是()。
A、自然主义
B、实证主义
C、人文主义
D、马克思主义
正确答案：C
答案解析：定性研究以人文主义为基础，强调对研究对象的主观体验和意义建构的理解，关注人的行为、态度、价值观等方面，与人文主义强调对人的理解、尊重和价值的观点相契合。自然主义侧重于对自然现象的观察；实证主义强调通过实证数据来验证理论；马克思主义主要涉及社会经济等方面的理论。
10.定性资料分析的主要目标是将大量的、特定的()组织成一副清楚的图画,一种概括的模式,或一组相互连接的概念。
A、理解
B、细节
C、颜色
D、图片
正确答案：B
答案解析：定性资料分析是对各种具体细节进行整理和归纳，其主要目标就是把大量特定的细节组织成清晰的模式、概括等，所以应选细节，即[B]选项。
11.概率样本所要反映的正是总体所具有的那种内在的()结构。
A、同质性
B、异质化
C、异质性
D、同质化
正确答案：C
答案解析：概率样本是从总体中按照一定概率抽取的部分个体组成的样本，其目的是通过对样本的研究来推断总体的特征。总体具有内在的异质性，即总体中的个体之间存在差异。概率样本通过随机抽样的方法，尽量保证样本能够代表总体的异质性结构，从而使我们能够根据样本的情况对总体进行推断。同质性和同质化不符合总体的实际特征，异质化表述不准确，所以答案是[C]异质性。
12.以下()不是测量的