小学校园周边公共文化活动对学生历史素养与文化认同感的培育论文

**摘要**：本文旨在探讨小学校园周边公共文化活动对学生历史素养与文化认同感的培育作用。通过分析公共文化活动的内容与形式，揭示其在提升学生历史认知、文化理解和情感认同方面的独特价值。研究表明，校园周边的公共文化活动不仅能丰富学生的课外生活，还能有效促进其历史素养和文化认同感的形成与发展。

**关键词**：小学校园；公共文化活动；历史素养；文化认同感

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**一、引言**

在当今社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和文化认同感。小学校园作为学生成长的摇篮，其周边的公共文化活动在潜移默化中对学生产生深远影响。本文