小学信息技术课程中编程教育对学生跨学科学习能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息技术课程中编程教育对学生跨学科学习能力的培养，分析编程教育在小学教育中的重要性，以及其对培养学生跨学科学习能力的积极作用。通过对实际教学案例的研究，提出相应的教学策略和建议，以期为我国小学信息技术教育改革提供参考。

关键词：小学信息技术；编程教育；跨学科学习；能力培养

一、引言

（一）编程教育在小学信息技术课程中的重要性

1.提高学生的逻辑思维能力

编程教育是一种以解决问题为核心的教育方式，它要求学生具备严密的逻辑思维。在小学信息技术课程中，引入编程教育可以帮助学生培养良好的逻辑思维习惯，使其在面对问题时