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初中道德与法治教学中学生法治观念与记忆策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中道德与法治教学中，如何通过有效的教学策略培养学生的法治观念以及提高记忆效果。通过对法治观念与记忆策略的深入分析，提出具体的教学方法和建议，以期提高学生在道德与法治课程中的学习成效。

关键词：初中道德与法治教学；法治观念；记忆策略；教学策略

一、概念阐述

（一）法治观念

1.法治观念的内涵

法治观念是指人们对法治的认同、尊重和信仰，它是一种基于法律规范、维护公平正义、保障人民权益的价值观。在初中道德与法治教学中，培养学生的法治观念至关重要，它有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.法治观念的重要性

法治观念的