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文档摘要

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基于翻转课堂的高中数学建模竞赛辅导模式研究论文

摘要：本文以翻转课堂模式为背景，探讨高中数学建模竞赛的辅导策略。通过分析当前高中数学建模竞赛辅导中存在的问题，提出基于翻转课堂的辅导模式，旨在提高学生数学建模能力，为我国培养更多具备创新精神和实践能力的优秀人才。

关键词：翻转课堂；高中数学建模；竞赛辅导；教学模式

一、引言

（一）当前高中数学建模竞赛辅导的现状及问题

1.传统辅导模式难以满足学生个性化需求

在传统的高中数学建模竞赛辅导中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。这种方式忽略了学生在学习过程中的主体地位，难以满足学生个性化的需求。学生在面对复杂问题时，往往感到无从下手，缺乏解决问题