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2025信阳涉外职业技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。
A.交往目的的单纯性
B.交往动机的迫切性
C.交往心理的差异性
D.交往内容的多样性
【答案】：A
2.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。
A.狭隘性
B.波动性
C.强烈性
D.敏感性
【答案】：A
3.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。
A.自治期
B.自我保护期
C.墨守成规期
D.尽责期
【答案】：D
4.属于教师职业道德评价的特征的是（）。
A.空间的广泛性
B.评价元素的多样性
C.时间的短暂性
D.影响的肤浅性
【答案】：A
5.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。
A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸
C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
【答案】：C
6.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。
A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
【答案】：A
7.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。
A.师范
B.督导
C.师资
D.师德
【答案】：D
8.大学生心理发展的主要特点是（）。
A.智力发展尚未达到最佳水平
B.兴趣与职业尚未直接发生联系
C.情绪强烈，情感内容日益丰富
D.个性发展尚不够成熟和稳定
【答案】：C
9.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.思考
B.学习
C.交往
D.实践
【答案】：D
10.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。
A.基础研究
B.宏观研究
C.微观研究
D.定量研究
【答案】：A
11.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。
A.党小组
B.学生党总支
C.党组织
D.党委会
【答案】：B
12.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。
A.往届毕业生
B.民办普通高等学校
C.高等教育自学考试类学生
D.成人高等教育
【答案】：B
13.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）
A.与大学有同样长的历史
B.30多年
C.50多年
D.20多年
【答案】：A
14.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。
A.奥苏伯尔
B.巴甫洛夫
C.皮亚杰
D.桑代克
【答案】：D
15.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。
A.正强化
B.呈现性惩罚
C.负强化
D.取消性惩罚
【答案】：C
16.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。
A.同化说
B.动机说
C.痕迹衰退说
D.干扰说
【答案】：A
17.（）强调意识的结构
A.行为主义
B.机能主义
C.构造主义
D.精神分析
【答案】：C
18.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.奖惩
B.直接强化
C.间接强化
D.自我强化
【答案】：D
19.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折，既要善于表达自己的真实情绪情感，也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”，这体现了大学生健全人格标准中的（）。
A.独立自主，和而不同
B.情绪情感安定，调控有效
C.自我整合，悦纳自己
D.适应良好，行为有度
【答案】：B
20.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）
A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
B.二者关系甚为密切
C.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力
D.