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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于儿童视角的户外自主游戏创设与指导策略

引言

同伴之间的互动是儿童自主游戏中的一个重要因素。与同龄人的互动使儿童能够在游戏中进行角色扮演、情景设定等活动，通过与同伴的协作与竞争，激发他们的社会认知与情感体验。良好的同伴关系不仅能够增强游戏的趣味性，也能够促进儿童情感的表达与社交能力的提高。

儿童的自主游戏具有显著的发展特点，随着年龄的增长与认知能力的发展，游戏的复杂度、组织性与目的性会逐渐提升。对于幼儿而言，游戏往往是以感官探索为主，如通过触摸、观察等方式与周围环境互动；而对于稍大年龄的儿童来说，游戏内容逐渐趋向社会化，儿童会在游戏中模仿成人