机械工程导论感想
专业班级：机械设计及其自动化2010级3班姓名：郎中举
摘要：1，机械工程到底是怎样的一门学科
2，大学本科生应掌握哪些专业技能和知识
3，各个老师的讲说后获得了深刻的体会和感受
在高考填报志愿的时候对这门专业了解很少，最多就是知道会和机械打交
道。军训结束后我们在老师的带领下参观了学校的冶金实验室，看到了很多大型
机器，也看到了一些加工工艺的整个流程，同时也了解到了在车间工作的辛苦和
条件的恶劣。曾经的我也抱怨自己为什么要选择这样一个以后工作可能会很累很
苦很脏的专业，但是现在的我已经不这样认为了。
那么，机械设计及其自动化到底又是怎样的一门课程呢？给我们上课的老师
都曾经提出过这样的问题，但是没有哪一个同学能够将它完整的表述。在我学习
这门课程后，我有了自己的认识，那就是——本专业主要培养具备机械设计制造
基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科
技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础的人才。能够有效的融入计算机科
学、信息技术，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程
领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。
也许这样的概括还不是最完整的，但是却能够让我们从根本上真正的了解这
门学科。当我了解到这些之后我也感到有些欣慰，我为自己选择了这个专业而感
到自豪，因为机械是好专业（在我们学校那就更不用说了），有美好的前景，同
时我也慢慢开始喜欢自己的是专业了。我认为如果当一个人喜欢上了自己的所做
的事的话，那么这件事将会被很好的完成。
在近一年的学习中，我渐渐不再像刚开始的时候一样自私了，特别是在今年
的机械工程导论课后让我真的完全的改变了以前的想法。
看如今，虽然我国现在已是制造大国，但不是制造强国，而我们的制造水平
与世界发达国家如美国、日本等相比很大的差距。主要表现在制造工艺装备的落
后，低水平生产力严重过剩，高水平生产力严重不足，产品质量和技术不高，技
术开发能力不强，劳动生产率低下，科技技术严重不足，技术创新能力十分薄弱，
产业结构不尽合理，体制不能适应形势的发展需求等。我们承认我们的劣势，但
我们绝对不会气馁，我们仍然斗志昂扬，信心百倍，改变我们的劣势，让我国的
机械在质与量上都屹立于世界先进制造之林。
所以，作为一名本科生的我们，是祖国的未来，更应该努力学习科学文化知
识，为中华之伟大崛起而奋斗！当然也就必须具备以下一些专业知识：
1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确
运用本国语言、文字的表达能力；
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机
械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动
化基础、市场经济及企业管理等基础知识。
3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作
等基本技能；
4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发
展趋势；
5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
6.具有较强的自学能力和创新意识。
也只有我们具备了这些技能后才能称得上这个专业的合格大学生。
每一堂课都很精彩啊！何高法老师向我们介绍了一套又一套的有关机械的系
统，虽然内容基本上对我们来说太难了，但却向我们展示了机械的深度。但同时
我也认识到我国在这方面的研究还并不成熟，正处于强烈探索中。可见这是现代
机械的前沿科学，也是我们这一代人的研究方向。他用日本的车床给我们做了很
简单明了的说明，让我们了解到了国外的先进技术和我国设备的简陋。他提到：
现在中国用的一些加工设备还属于日本八九十年代所用的设备，可见差距不是一
般啊。当时听到这个说明后，我看了看很多同学，从他们的眼睛中看到了一种愤
恨和不甘心。我知道他们是在想：为什么我们国家的技术还差得这么远，我们不
是在一天天进步吗？这到底是为什么啊？也许在这节课过后，好多同学都改变了
以前那种自私的想法，决定努力学好这门学科，为祖国的未来奋斗。
印象深刻的要属任连城老师的第一节课了，他并没有像其他的老师那样对学
生要求不高，而是相当的严格，他觉得我们的学习是次要的，关键是一种态度问
题。他也曾指出，在大学学习知识其实真的可能只是次要的，关键是要学习以后
在社会中生活中的的确确用得着的东西，说白了就是社交能力和为人处事原则。