1;11.1知识标准;
第一节原子的结构
;1.主量子数（n）;
3.磁量子数（ml）
;4.自旋量子数（ms）;核外电子运动的可能状态数;
二、原子核外电子分布规律
;4.实际排布情况;三、元素周期律;2.元素性质的周期性变化;;思考与练习;1;11.2课程标准;
第二节生命的基本化学组成
;
2.双糖
;
3.多糖
;二、脂类;
3.胆固醇
;
1.氨基酸
;
2.肽键
;
四、核酸
;
1.核苷酸
;
2.核酸的多样性
;思考与练习;1;12.1课程标准;
第一节遗传定律
;
（一）一对相对性状的豌豆遗传实验
;2.原因假设;在杂合体的状态下，位于一对同源染色体上的等位基因，彼此互不影响，保持相对独立性。在形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分开，分别进入不同的配子中去，独立地随配子遗传给后代。;
（二）两对相对性状的豌豆遗传实验
;2.原因假设;具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子、等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。;二、摩尔根定律;
1.雄果蝇的完全连锁实验
;实验结果F2中只出现两种亲本的类型：即灰身长翅（BbVv）和黑身残翅（bbvv）；它们的比例为1：1，没有出现重组类型。
经多次实验后，摩尔根认为B和V、b和v是联系在一起的。而且B和V、b和v这两对非等位基因是位于同一对同源染色体上，这种现象称为完全连锁。
;
2.雌果蝇不完全连锁实验
;染色体越长，发生基因交换的概率越大。因而雌果蝇X染色体上的基因发生了重组，出现了少数灰身长翅与黑身残翅的配子，受精后产生了灰身长翅及黑身残翅的新类型后代。
;思考与练习;1;12.2课程标准;一、遗传密码
奥地利物理学家薛定谔（1887—1961）是量子力学奠基人之一，1933年获诺贝尔物理学奖。
1944年，薛定谔著《生命是什么》一书，试图用热力学??量子力学和化学理论来解释生命的本性。使薛定谔成为蓬勃发展的分子生物学的先驱。
薛定谔猜想，染色体是以遗传密码的形式来决定生物体的遗传性状以及生物体未来发育模式的，而这种密码子的物质基础应是同分异构的非周期性分子结构，这种结构无需太多的原子，就能产生出数量惊人的不同组合，即使在很小的结构内，也足以产生复杂的系统。;1.发现思路;2.遗传密码的破译;（1）密码的连续性：读密码是连续的过程，中间无标记。
（2）密码的简并性：有的氨基酸只有一个密码子；但大多数氨基酸都有两种以上的密码子。这些决定同一氨基酸的不同密码子称为简并密码子。
（3）密码的专一性：氨基酸与密码有对应关系。
（4）密码的通用性：小到细菌，大到人类，密码是通用的。
密码表中有UAA、UAG和UGA这样三个无义密码子，它们不代表任何氨基酸，转译蛋白质时，遇到无义密码子，转译则停止。AUG不但是甲硫氨酸（也叫蛋氨酸）的密码，也是“起步”信号，转译时从AUG起读。;二、中心法则及发展
;
（一）转录
;
（二）翻译
;核糖体在mRNA上移动，每移动3个碱基，就上去1个tRNA，带上1个氨基酸。氨基酸被带上模板后，相互连结，形成肽链。与此同时，tRNA也离开了mRNA，重新回到细胞质中去再搬运相应的氨基酸。
当核糖体移动到mRNA的终止符号时，就再没有tRNA转运的氨基酸与其结合了。所形成的具有一定氨基酸顺序的肽链脱离mRNA，自行折叠盘曲，成为有空间结构的蛋白质。;
（1）信使RNA
;（2）转运RNA;（3）核糖体RNA;3、中心法则及重要补充;后来的科学研究发现，很多RNA病毒，如脊髓灰质炎病毒、流感病毒等，新型冠状病毒。它们在宿主细胞内也可以进行复制。
这种复制并不通过DNA，它是以导入的RNA为复制的模板的，即以RNA为模板合成RNA。
不仅如此，还发现了引起