第6课战国时期的社会变革
【学习目标】
1．了解战国时期的时间，知道战国七雄的形成过程、七雄兼并战争的著名战役及结果。
2．了解商鞅变法的背景，掌握其主要内容及意义，认识改革是社会发展、国家强大的需要。
3．知道都江堰的修建概况、功能和意义，了解都江堰的构成系统，认识我国古代劳动人民的智慧。
重点：商鞅变法的主要内容和历史作用。
难点：我国封建社会的形成。
【自主预习】
一、战国七雄
1．战国初年，晋国被、赵、三家瓜分，齐国由大夫田氏取代；诸侯国中、、燕、、赵、、七国的势力较强，史称“”。
2．战国时期，战争规模大，持续时间长，战争的性质已由春秋时期争霸转变为,一些著名的战役，如之战、之战、之战等就发生在这一时期。战争非常惨烈，孟子所说的“争地以战，；争城以战，”,就是对当时残酷战争的形象写照。
【思考与互动探究】
A．战国时期的战争与春秋时期的战争比较有什么不同？
项目
春秋时期
战国时期
目的
争霸(成为霸主)
战争特点
时间短、规模小、次数少
军队数量
军队数量较少,往往一天就能决定胜负
称霸方式
强者通过召集盟会确立霸主地位
二、商鞅变法
1．战国时期领导各国进行变法的阶级是新兴阶级，根本原因是农具和
耕的进一步推广使生产力得到提高，目的是确立新的秩序，
以求，在兼并战争中取胜。其中三个改革最为著名，李悝在国推行变法，在楚国实行变法和秦国的商鞅变法；
这些变法都有顺应时势，同时发展经济、增强军力的内容，都大大增强了经济军事实力。
2．秦国商鞅变法概况
(1)时间：年，任用商鞅主持变法。
(2)主要内容
政治方面：建立，由直接派官吏治理；废除贵族的特权；改革制度，加强对人民的管理；严明，禁止私斗。
经济方面：废除制；鼓励，生产粮食、布帛多的人可以免除；统一度量衡。
军事方面：奖励，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
影响：商鞅变法使的国力大为增强，提高了军队的，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后奠定了基础。
经过各国变法的直接推动，战国时期，中国开始进入由奴隶社会向社会过渡。
【思考与互动探究】
B．商鞅变法的根本推动力和直接推动力分别是什么？变法成功的人为因素主要有哪两个？
三、战国时期的经济发展
战国时期，随着技术迅速提高，铁器的使用日趋普遍。与此同时，耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。
农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。战国时期，手工业分工更加，商业日益发达，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心。
当时各国都十分注重兴修，秦国的表现尤为突出，的修筑就是伟大的创举。公元前256年，在蜀郡郡守主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰，建成之后平原成为沃野。多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
【思考与互动探究】
C．通过对本课的学习，你认为战国时期推动经济发展的因素有哪些？根本推动力是什么？各国变法对历史发展有什么影响？
【双基训练】
一、选择题
1．在下列诸侯国中，既是春秋霸主国家，又是战国七雄之一的是：
A.齐国B.晋国C.吴国D.宋国
2．许多成语故事都源于历史,如围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出战国时期的哪一特点：
A.诸侯兼并激烈B.奴隶制度瓦解C.生产力发展D.封建制度确立
3．假如你是秦孝公，下列是商鞅游说你支持变法的理由。你认为哪项对你最有吸引力：
A.变法可减轻百姓负担，让他们更爱戴你B.变法可以加强对人民的管理
C.变法可以使你拥有更多土地D.变法可以富国强兵，让你在兼并战争中取胜
4．战国时期的变法使地主阶级