教育实习手册
学院
专业
班级
姓名
学号
校内指导教师实习单位
实习日期年月日至
年月日
教务处制
1.西华师范大学教育实习要点 1
2.微课制作标准 6
3.高等学校学生行为准则 8
4.新时代中小学教师职业行为十项准则 9
5.新时代幼儿园教师职业行为十项准则 10
6.领队教师工作职责 11
7.校内指导教师工作职责 13
8.实习小组长工作职责 14
9.西华师范大学师范生实习安全纪律要求 15
10.西华师范大学关于教育实习成绩评定与管理暂行办法 16
11.教学设计 19
12.听课小结 25
13.学生互听互评记录 80
14.领队教师听课记录 90
15.西华师范大学师范生教育实习班会活动方案 96
16.学生个案情况调查报告 100
17.师德体验报告 102
18.教学工总结报告 105
19.班主任工作总结报告及教师指导记录 108
20.教学工作实习成绩评定表 112
21.师德体验报告成绩评定表 114
22.教育实习成绩考核总表 115
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西华师范大学教育实习要点
教育实习是教师教育专业人才培养方案中一门重要的必修课和综合实践课程，是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课程，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施，也是师范专业认证和评审的重点考察内容。根据《西华师范大学师范生教育实习工作管理办法》的要求，各学院及有关部门要加强对教育实习工作的领导与支持。
按学校教学计划，教育实习为本科教学实践必修环节，该环节由学校统一安排在第六学期进行，所有师范生必须参加教育实习。
一、教育实习的目的和任务
教育实习的目的：
(一)通过教育实习，让实习学生认识教育工作的重要意义，增强当一名人民教师的光荣感和责任感，进一步热爱教育事业；
(二)通过教学工作实习，让实习学生将所学的教学理论、教学知识和基本技能综合运用于教学实践，培养从事学科教学的独立工作能力；
(三)通过班主任工作实习，让实习学生了解班级管理的各种常规工作，熟悉班主任工作的技能与方法，增强班主任工作的经验，从而培养独立开展班级活动的能力；
(四)通过教育研习，引导实习学生进行教育研究，熟悉教育研究基本程序，探索教育规律，为造就研究型教师打下良好的教育科研基础；
(五)通过教育实习，加强我校与基础教育的联系，让实习师生深入了解中小学实际情况，及时获得反馈信息，不断推进我校教学改革，提高校范生培养质量。
具体任务：
(一)培养学生为人师表的道德品质和思想作风；
(二)培养学生独立从事教学工作的基本能力；
(三)培养学生从事班主任工作的基本能力；
(四)培养学生运用教育教学研究方法研究中小学的教育教学实践的能力。
二、教育实习的内容和要求
在实践期间，每个学生必须认真做好以下几个方面的工作：
（一）教学工作实习
学生必须参加与本专业相关学科课程的教学实习，授课不少于12学时，完成教案不少于6学时。学生必须坚持互相听课和参加课后评议，原则上每生听课不少于10节，参加评议不少于2次。
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教学实习内容包括：
1.掌握国家课程标准，了解实习学校教学指导思想，熟悉该校所用教材。
2.观摩教学指导教师及其他教师授课，了解教学指导教师的教学设计思路，并对观摩课程进行教学分析。
3.开展教学设计、教案撰写，并请教学指导教师审核，在充分听取其意见和建议的基础上，修改至合格，做好课件、教具（实验）等相关准备工作。
4.开展课堂教学和其他形式的教学，听取教学指导教师的意见与建议，并不断改进完善。
5.批改作业，参与考试工作，对中学生进行集体或个别辅导。
（二）班主任工作实习
班主任工作应贯穿教育实习始终，具体内容包括：
1.根据实习学校相关要求，在班主任指导教师的指导下，制定班主任工作计划。
2.负责一个班级的管理与教育工作，