中职英语口语课堂中小组合作学习的实践与探索：理论、问题与优化

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。对于中职学生而言，良好的英语口语能力不仅是提升自身竞争力的关键，更是适应未来职业发展需求的必备技能。然而，当前中职英语教学现状却不容乐观，存在诸多亟待解决的问题。

中职院校的学生英语基础普遍较为薄弱，这是英语教学面临的一大挑战。由于中职学生大多是升学考试失利后选择就读中职，他们在义务教育阶段的英语知识掌握不够扎实，部分农村地区的学生因接触英语的机会较少，对英语学习缺乏兴趣和意识，导致在中职阶段难以跟上英语教学的进度。同时，中职