他们为什么对读书不感兴趣？一是从小没有养成良好的读书习惯。在家娇生惯养，不懂得读书是为了自己的前途，更不懂得“少壮不努力，老大徒伤悲〞和“书到用时方恨少，事非经过不知难〞的道理，在校读书不得法，上课不集中思想，回家不及时稳固，不勤思好问，只图一知半解，结果成绩不理想，老师不喜欢，父母不喜欢甚至经常打骂；恶性循环，对学习产生了厌烦心理，越来越不想读书。二是缺乏对世界、国情的了解。当今世界，科技创新进一步成为经济和社会开展的主导力量，人类正在迎接知识经济时代的到来。顺应时代开展，我国现代企业急需的是高级技工和高级管理人才，没有知识怎能胜任？“懂电脑、会英语、能驾车〞，己经成为招聘各类人才的前提条件，不读书是不行的。三是缺乏自信，缺乏理想。他们当自己的成绩赶不上他人时，便自认为不是读书的料子，或者认为读书不成才不要紧，依靠父母创造的财富就行了；或者认为只要混张文凭、混个饭碗就行了，胸无大志，没有远大理想。
〔三〕学校预防
学校教育的主要任务是向学生传递知识及培养学生的良好的个性品质。正规的学校教育是根据学生的身心开展设计进行的，加之其有丰富的教育、教学资源，故学校教育在青少年身心开展过程中所起的作用是其他任何教育所不能比的。教育和引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。在教育方式上，变传统的“填鸭式〞为“身体好，头脑灵，性格优，兴趣多，情感美，知识广，品德正，能力强，后劲足，发挥佳〞的素质教育。
(五)激发读书兴趣，自觉养成高尚道德情操。
知识就是财富，知识就是力量，知识就是本领。如何获得知识，主要是靠读书获得。怎么办？一是要激发兴趣，确立自信。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞兴趣是最好的老师，兴趣是人的行为的原动力。学海无涯，要培养自己对读书的兴趣爱好，首先要学会读书的方法，变“要我读书〞为“我要读书〞，变“厌学〞为“学而不厌〞。
自信心对智力开展影响很大，要相信“三分天注定，七分靠打拼〞的道理，确立自己的奋斗目标。开始，目标不要定得过高；然后，一步一个脚印，逐步实现自己的奋斗目标。二是要勤学好问，刻苦钻研。古人云：“业精于勤荒于嬉。〞说明勤奋学习，学业精湛；喜好玩耍，荒废学业。古人又云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。〞说明勤奋是捷径，苦学才能到达此岸。三是要胸怀祖国，心系人民。理想是人生的灯塔。应该树立为振兴中华而学，为自己未来的幸福生活而学的理想。有了伟大理想，才有光明前途。
通过学习，既要获得科学文化知识、技能，更要学会如何做人。要决心改变那些不符合社会开展要求的、影响自己身心健康和形象的不良陋习，自觉树立崇高的道德情操。养成“热爱祖国、效劳人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、老实守信、遵纪守法、艰苦奋斗〞的良好品德。
(七)学习?治安管理处分法?和?刑法?有关条款，严格守法
(八)加强情商教育，培养人际智能。
人际智能，是了解别人的能力，包括别人的行事动机与方法，以及如何与别人合作。人际智能包括组织能力、协调能力、人际联系、交际能力。培养人际智能的方法是：从真心付出做起；施舍胜过接受；有诚意，慎交友；对他人既不羡慕也不嫉妒；待人和气；化解矛盾；个人服从团体；保持开阔胸襟；批评是善意的、客观的；沉着面对羞辱，保持冷静安详。要特别注意慎交友，牢记“近朱者赤，近墨者黑〞的警世名言，结交“挫折时开导你，情绪低落时鼓励你，春风得意时提醒你，空虚寂寞时拜访你〞的真心朋友。
青少年要在提高情绪智慧的根底上，在家长关爱、老师教导下，不断排除心理障碍，自觉解疑释惑。青少年本身要认真学习，提高认识，学会正确地理智看待问题，自我解疑释惑。在遇到不可解决的疑惑时，要大胆地翻开心扉，与家长交流思想，得到点拨，获得关爱；或是找老师进行心理咨询，指点迷津，获得温馨，让自己身心健康成长，努力培养自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代人才！
谢谢大家！