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2024年塔里木大学人才引进
考试笔试试题
（满分100分时间120分钟）
【说明】
1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；
3.监考人员宣布考试开始后方可答题；
4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。
A.学生党总支
B.党委会
C.党小组
D.党组织
【答案】：A
2.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）
A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导
B.追求伟大,为己为人
C.具备过硬的思想政治素质
D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
【答案】：B
3.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。
A.需要进一步补充哪些申报材料
B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限
C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)
D.再次申请行政许可的时间
【答案】：B
4.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）
A.15%-50%
B.20%-60%
C.15%-30%
D.15%-60%
【答案】：A
5.国家奖学金的最终审批部门是（）。
A.学校
B.省教育厅
C.、学院
D.国家教育部
【答案】：D
6.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。
A.个人主导模式
B.校本培训模式
C.教学反思模式
D.自我实现模式
【答案】：B
7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）
A.实体性
B.专业性
C.合作性
D.广阔性
【答案】：A
8.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。
A.社会认知能力
B.知识技能
C.情绪情感
D.主体意识
【答案】：D
9.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。
A.价值判断
B.事实判断
C.主观判断
D.客观判断
【答案】：A
10.大学生心理发展的主要特点是（）。
A.兴趣与职业尚未直接发生联系
B.情绪强烈，情感内容日益丰富
C.个性发展尚不够成熟和稳定
D.智力发展尚未达到最佳水平
【答案】：B
11.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A.教师的自我校正能力
B.教师的教学效能感
C.教师的教学监控能力
D.教师的自我强化能力
【答案】：B
12.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。
A.作风果断、让学生有畏惧心理
B.坦荡的胸怀、实事求是的态度
C.不断进取、终身学习的敬业精神
D.言行一致、为人师表
【答案】：A
13.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）
A.行动研究
B.质的研究
C.叙事研究
D.院校研究
【答案】：D
14.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。
A.团结协作
B.依法执教
C.廉洁从教
D.严谨冶学
【答案】：D
15.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。
A.主观学业第一，客观爱情至上
B.“爱人只有一个，情人可以多个”
C.“不求天长地久，但求曾经拥有”
D.“儿女情长，英雄气短”
【答案】：C
16.（）是教师职业道德评价的最高标准。
A.培育德智体全面发展的学生
B.养成心理健康、人格健全的大学生
C.人的全面自由发展
D.培养四有新人
【答案】：C
17.目前国家法律规定要普及的教育是（）。
A.义务教育
B.中等教育
C.职业教育
D.高等教育
【答案】：A
18.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。
A.教师道德关系
B.教师道德规范
C.教师道德活动
D.教师道德意识
【答案】：B
19.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是各尽所能，（）
A.平均分配
B.按劳分配
C.按需分配
D.按利润分配
【答案】：B
20.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。
A.宣传
B.说服
C.灌输
D.压服
【答案】：B
21.以下学习动机属于内部动机的是（）。
A.“为中华之崛起而读