基本信息
文件名称:2021年广西生态环境监测中心招考聘用强化练习卷(带答案).docx
文件大小:37.99 KB
总页数:8 页
更新时间:2025-06-23
总字数:约2.99千字
文档摘要

2021年广西生态环境监测中心招考聘用强化练习卷(带答案)

一、选择题(每题1分,共5分)

A.二氧化硫

B.氨氮

C.水温

D.风速

2.下列哪种仪器常用于水质监测?

A.pH计

B.分光光度计

C.气相色谱仪

A.微生物监测

B.植物监测

C.动物监测

D.气体监测

4.下列哪种方法不适用于大气污染监测?

A.采样分析

B.自动监测

C.模拟监测

D.遥感监测

A.有机质

B.铅含量

C.水分

D.二氧化碳

二、判断题(每题1分,共5分)

1.生态环境监测是指对环境中的各种要素进行定期的、连续的或间歇的观察、测定和报告的过程。(√)

2.水质监测中,溶解氧的含量越高,水质越好。(×)

3.大气污染监测中,PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。(√)

4.土壤监测中,重金属含量的测定不需要进行前处理。(×)

5.生物监测是指利用生物对环境变化的反应来监测环境质量。(√)

三、填空题(每题1分,共5分)

1.生态环境监测中,常用的水质监测指标包括______、______、______等。

2.大气污染监测中,常用的监测指标包括______、______、______等。

3.土壤监测中,常用的监测指标包括______、______、______等。

4.生物监测中,常用的监测对象包括______、______、______等。

5.生态环境监测中,常用的监测方法包括______、______、______等。

四、简答题(每题2分,共10分)

1.简述生态环境监测的意义。

2.简述水质监测的常用方法。

3.简述大气污染监测的常用方法。

4.简述土壤监测的常用方法。

5.简述生物监测的常用方法。

五、应用题(每题2分,共10分)

1.如何进行水质监测?

2.如何进行大气污染监测?

3.如何进行土壤监测?

4.如何进行生物监测?

5.如何进行生态环境监测?

六、分析题(每题5分,共10分)

1.分析生态环境监测中,水质监测的重要性。

2.分析生态环境监测中,大气污染监测的重要性。

七、实践操作题(每题5分,共10分)

1.实践操作:如何进行水质监测?

2.实践操作:如何进行大气污染监测?

八、专业设计题(每题2分,共10分)

1.设计一个水质监测方案,包括监测指标、监测方法、监测频率等。

2.设计一个大气污染监测方案,包括监测指标、监测方法、监测频率等。

3.设计一个土壤监测方案,包括监测指标、监测方法、监测频率等。

4.设计一个生物监测方案,包括监测对象、监测方法、监测频率等。

5.设计一个生态环境监测方案,包括监测指标、监测方法、监测频率等。

九、概念解释题(每题2分,共10分)

1.解释生态环境监测的概念。

2.解释水质监测的概念。

3.解释大气污染监测的概念。

4.解释土壤监测的概念。

5.解释生物监测的概念。

十、思考题(每题2分,共10分)

1.思考生态环境监测的意义。

2.思考水质监测的意义。

3.思考大气污染监测的意义。

4.思考土壤监测的意义。

5.思考生物监测的意义。

十一、社会扩展题(每题3分,共15分)

1.分析生态环境监测在社会发展中的作用。

2.分析水质监测在社会发展中的作用。

3.分析大气污染监测在社会发展中的作用。

4.分析土壤监测在社会发展中的作用。

5.分析生物监测在社会发展中的作用。

一、选择题答案

1.D

2.D

3.D

4.D

5.D

二、判断题答案

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

三、填空题答案

1.pH计

2.分光光度计

3.气相色谱仪

4.生物监测

5.生态环境监测

四、简答题答案

1.水质监测是通过对水体的物理、化学和生物指标进行监测,以评估水体的质量和污染程度。

2.大气污染监测是通过对大气中的污染物进行监测,以评估大气的质量和污染程度。

3.土壤监测是通过对土壤的物理、化学和生物指标进行监测,以评估土壤的质量和污染程度。

4.生物监测是通过对生物体内的污染物进行监测,以评估生物体的质量和污染程度。

5.生态环境监测是通过对生态环境的物理、化学和生物指标进行监测,以评估生态环境的质量和污染程度。

五、应用题答案

1.水质监测可以通过采样、分析、评估等步骤进行。

2.大气污染监测可以通过采样、分析、评估等步骤进行。

3.土壤监测可以通过采样、分析、评估等步骤进行。

4.生物监测可以通过采样、分析、评估等步骤进行。

5.生态环境监测可以通过采样、分析、评估等步骤进行。