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小兔兔教案8篇
教案设计中，应融入多种教学方法，提升课堂的活跃度，教师在实施教案前，需与家长沟通，争取支持与配合，以下是本店铺精心为您推荐的小兔兔教案8篇，供大家参考。
小兔兔教案篇1
活动目标：
1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象，在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中，体验音乐游戏带来的快乐。
2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。
活动准备：
1.狼头饰一个；树、石头等背景。
2.熟悉歌曲，能跟随音乐做简单的模仿动作
活动过程：
1.听音乐进活动室，引导幼儿熟悉森林场景。
今天，兔妈妈要带你们去树林里玩，快跟上吧！
2.复习歌曲《兔子和狼》，引导幼儿有感情地演唱。
玩得真累呀，我们快来找一个小椅子休息一下。请幼儿坐好。
兔宝宝们，树林里漂亮吗？你们玩得开心吗？那我们一起来唱唱歌吧！
了解游戏规则。
（1）小朋友呀都还记得这首歌，真棒，下面张老师要带你们玩一个游戏，我请小朋友站起来跟我学小白兔，跳呀跳，但是我有一个问题要问大家，狼来了，可怎么办呀？（启发幼儿坐回椅子椅子就是小朋友的家）
今天，兔妈妈要带你们到森林里玩了。等一会儿，大灰狼来了可怎么办呀？躲哪里？（启发幼儿想出躲到大石头、大树、后面。）
那什么时候躲？歌里是怎么唱的？（唱到哎呀，狼来了时）
那我们一起来试一试。（一起唱哎呀，狼来了，做躲的动作。）
4.完整游戏，进一步了解规则，（1）那我们一起边唱歌边到树林里玩吧！
第一遍游戏时，请一名老师当大灰狼。
重点关注孩子们是否能分辨两种不同性质的音乐，并作出相应的动作和表情。以及是否有孩子在藏的时候是否有声音或动的。
围到教师身边讨论：刚才XXX为什么被大灰狼抓住了呀？（说话了、动了）
那狼来了应该怎么办呢？
大灰狼的耳朵很灵，眼睛也很尖。那我们怎样才不会被大灰狼发现呢？
（2）幼儿休息，说说游戏规则。
天黑啦，兔宝宝们，我们快回家吧！
刚才我们玩得可真累，休息一下吧。
幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。
刚才兔宝宝们躲得可真好，大灰狼一只兔子也没抓到，只好灰溜溜地走了。
你是怎么做到不被大灰狼发现的呀？（不发出声音，不动）
聪明的兔宝宝们，你们都想好躲的地方了吗？那我们又要去森林里玩喽！
游戏一次。你刚才躲在哪里啦？
其实，还有很多地方可以躲，不过，躲的时候一定要注意安全，不要躲到危险的地方。
5.游戏结束，体验游戏快乐。
兔宝宝们，你们可真棒，都没有被大灰狼捉住。大灰狼快要饿死啦！我们快到其他地方去玩吧！随音乐边跳边退场。
活动反思：
兔子和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象，在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏，在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容，同时在游戏中学习音乐，能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化，并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼，让幼儿愉快的参与角色表演，体验游戏的快乐。
小兔兔教案篇2
教学目标：
1、能积极主动的参与体育活动，练习四散跑。
2、提高灵活躲避、互不碰撞的能力。
教学准备：
1、萝卜教具（数量为幼儿人数的两倍）。
2、场地布置：小桥（平衡木）小水沟（牛皮筋拉成）
3、小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个。
4、场地布置
指导方案：
一、开始部分
1、教师扮作兔妈妈，幼儿扮小兔在场地中间小兔跳。
2、准备操：边念儿歌边活动身体。早上天气真正好，我们大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
二、基本部分
1、游戏：种萝卜
（1）师：兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥，跳过小水沟，来到萝卜地。
师：萝卜地到了，我们一起来种萝卜吧！（兔妈妈和小兔在种萝卜）
师：孩子们，如果大灰狼来了，我们应该怎么样？（逃跑、躲起来）
（2）示范跑：请2—3名幼儿示范跑的动作，师：跑时要注意什么？
（3）教师讲解：很多人跑时要看好方向，尽量不与别人碰撞，如果快碰到了要马上闪开。
（4）音乐起，大灰狼出现了，师：孩子们快跑，大灰狼来了。（幼儿四散跑）
2、游戏：给萝卜浇水
师：大灰狼走了，妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。（兔妈妈带小兔到地里给萝卜浇水。）音乐起，大灰狼再次出现，小兔四散躲起来，兔妈妈边保护小兔，边给予指导（快跑，跑的时候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的）（游戏进行两次）
3、游戏：收萝卜。
萝卜长大了，兔妈妈回家拿筐装萝卜。大灰狼又出现了，小兔们四散