认识星座教科版小学《科学》六年级下册第三单元《宇宙》4
聚焦在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。这些星星绝大多数是太阳那样的恒星。天空中众多的恒星组成了不同的星座。你知道星座是怎么来的吗？
为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域。探索活动一认识星座探索
根据形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给他们命名。探索活动一认识星座探索
天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。夏季星空北南东西探索活动一认识星座探索
不同的国家一开始对星座的划分有所不同，1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。探索活动一认识星座探索
星座是人类认识星空的产物，是人们约定俗成的，并非什么神话传说中所谓的神仙或其他动物的塑像，更不能决定人的命运等。探索活动一认识星座探索
北半球天空最重要的星象之一北斗七星北斗七星位于大熊座，是大熊座的显著标志探索活动二建立星座模型探索
1.找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图所示打上7个小孔。1234567探索活动二：建立星座模型探索
建一个星座模型2.在1～7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。123456712cm15cm17cm27cm27cm14cm15cm探索
探索活动二：建立星座模型将模型悬挂起来探索
探索活动二：建立星座模型用手电筒从正面照射投下一组影子探索
探索活动二：建立星座模型这组投影正好是勺子形从地球上看到的北斗七星探索
探索活动二：建立星座模型（播放资源建立星座模型）想一想：从地球以外看北斗七星会怎样呢？逐渐改变手电筒的照射方向七颗星星的投影位置发生了明显变化。探索
探索建一个星座模型从星座模型可以看到：组成北斗七星的星星离我们有远有近。北斗七星的形状是我们从地球这一个角度所观察到的景象。如果从宇宙中其他不同的角度观察，它们的形状会各不相同。从地球上观察从宇宙其他位置观察：
拓展北斗七星是大星座的主要标志。也是北面天空的重要星象。北斗七星的七颗星分布在距离我们几十到一百多光年远的宇宙空间里。光年：光年是一个长度单位，一般被用于衡量天体之间的距离。意思指：光在宇宙真空中沿直线经过一年时间的距离。光速大约是30万千米/秒，那么一光年大约是94600亿千米。
拓展拓展北斗七星的每颗恒星距离地球到底有多远呢？摇光开阳玉衡天权天玑天璇天枢从地球上看实际距离约101光年约78光年约81光年约81光年约84光年约79光年约124光年一个星座实际是由远近不同、没有关联的恒星在天空中组成的视觉图像。
练一练一、选择题1．下列关于星座的说法中，正确的是（??）。A．星座在天空中的位置是永远不变的B．星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像C．随着季节的变换，代表性星座基本不变D．组成同一个星座的星星距离我们的远近相同2．在夜晚利用活动观星图观测星星，活动观星图应（??）。A．向北竖直放置B．举过头顶放置C．水平放于地面D．向南竖直放置3．下列关于北斗七星的描述，不正确的是（???）。A．组成北斗形状的7颗星，离我们有远有近B．组成北斗形状的7颗星亮度相同C．从不同角度观察北斗七星会有不同形状D．北斗七星属于大熊座4．在古代人们对星座不是很了解，就对星座赋予了一些神话故事。与下图故事有关的两颗星是（??）。A．织女星和牛郎星B．天狼星和北极星C．心宿二和启明四D．嫦娥奔月5．为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域，称为(???)。A．星空B．星系C．星座D．星云BBBAC
练一练二、判断题1．古代的观星台是彻底的封建迷信，毫无价值。()2．人们把看起来不动的星星分成群，划分为不同的区域，并以人、动物或其他物体命名，人们把这些区域称为星系。()3．北斗七星所在的星座是大熊座。()4．国际天文学联合会统一将全天星空划分为108个星座。()5．星座在天空中的位置是固定不动的，从不同角度观察，星座的图形相同。()×××√×
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