小学二年级美术教师工作参考计划
一、学生知识才能学习适应分析二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩根底，对美术也有着浓重的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。
二、教学目的任务1、通过启发联想训练学生的制造性思维才能，培养良好的观察适应和观察才能。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进展和本人生活切近的设计与制造。
3、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。
三、教学重点难点教学重点引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。
教学难点学生逻辑思维才能的培养、空间想象才能的培养。
四、完成任务的措施1、认真研究教材，进一步领会课标精神，制定实在可行的的教学打算。
2、好课前的各项预备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。
五、课时安排每课安排一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。
小学二年级美术老师工作打算范文2
上学期依照新课程标准的教学要求,合理制定了教学打算;认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完本钱学期的教学任务特制定教学打算
一、学生现状分析二年级共五个班，学生通过去年美术学习，对美术有了一定的认识，明白美术不止是画画，还包括制造、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比拟活泼。由于学生的年龄小耐性较差，因而对待作业的态度不够细心。
二、教学内容分析(一)全册教材简析第二册美术教材共有20课，分外型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培养学生综合才能和绘画、手工制造技能的探究
(二)、教学总目的(1)、认知目的通过轻松的教学游戏，让学生认识和理解五花八门的作画方法;认识和理解绘画根底知识。
(2)、智力才能目的培养学生外型技能;培养学生的制造性思维;培养学生对美妙事物的感知才能。
(3)、思想品德目的培养学生健康的审美情趣，用美学的目光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
(三)教材中重点、难点(简要分析)本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性开展和知识技能两方面的需要，按部就班的传授根底知识和根本技能。提高学生的生活技能，直截了当参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓舞学生寻找各种材料，表达本人丰富多彩的想象。
(四)教学的主要措施1、老师方面：做学生开展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去考虑、去探究、去讨论、去创作，鼓舞学生通过本人的想象展示作品。
2、学生方面：充分利用四周的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存本人的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经历。
三、教学进度表12
小学二年级美术老师工作打算范文3
一、教学目的美术教育在培养人的艺术素养方面，尤其在培养学生的审美感受才能、形象思维才能、制造表现才能，在启迪心智、熏陶情操、开展个性和提高品行涵养方面有其独特的功能。美术课堂教学要注重激发学生学习美术的兴趣，寓知识、技能于兴趣之中;
淡化画种，以外型要术为根底，鼓舞和指导学生灵敏运用外型要术及其规律，培养创新认识;培养学生运用外型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进展制造的综合才能;学习运用方式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与其他学科的互相浸透。
二、教学内容和要求本学期课程内容有四大主线构成，即外型要素、情意要素、外型广场、美术欣赏。
1、外型要素
这一要素的内容主要安排在第二单元陈列与组合中，如形的平置和重叠、对称的形状等，目的培养学生的空间想象才能。
2、情意要素
所选的内容跟我们的生活亲密相关，如欢乐的星期天学生不仅能够画本人理解的学习生活，还能够展开想象，把希望星期天如何过的办法表如今画纸上。这部分是要让学生发挥大胆构思、想象丰富、色彩变化的一些优点。破除他们畏难的心理，激发他们学习兴趣。
3、外型广场
有剪贴、折纸、撕纸、纸立体、纸玩具和泥工等。折剪制造也融入了立体性，使学生思维有所开辟，制造手段有所创新。泥工也要求塑造立体形象，如动物、玩具。让学生在动手中获取知识，得到锻炼。
4、美术欣赏
本教材欣赏部分安排了玩具作为儿童欣赏的内容，有民间的、有现代的、有古朴的、有时髦的，通过欣赏让他们更加热爱生活。
小学二年级美术老师工作打算范文4
一、学