第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
三年级读书活动方案7篇
一个切实可行的方案能够让我们在活动中更好地监控时间，确保进度不偏离，方案的内容应简洁明了，以便让所有相关人员容易理解，下面是本店铺为您分享的三年级读书活动方案7篇，感谢您的参阅。
三年级读书活动方案篇1
一、活动：
点燃读书热忱，共建书香校园。
二、活动目的：
1、让学生养成爱读书、会读书、读好书的好习惯，引导学生达到从阅读到悦读的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动口号：
悦读经典，润泽心田
读高雅书，做高尚人。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书好，读好书，好读书。
与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
四、主要工作及活动内容：
(一)宣传发动阶段：(X月21日—27日)
1、国旗下讲话___《最是书香能致远》。
2、读书节开幕致辞___校长室
3、营造氛围：挂条幅，出读书为的黑板报。
4、建班级图书角。
5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
(二)活动实施阶段：(X月28日—X月24日)
1、课前诵读经典
语文课课前改课前歌为诵读经典(《三字经》《弟子规》《千字文》等)。(各班主任负责落实，语文老师协助)
2、班会：我和我读的书
时间：第十周周二;负责人：政教处、各班主任。
3、沐浴阳光，齐诵经典
时间：第八周;负责人：杨克坦
4、讲故事比赛
时间：第八周周二;参加对象：七年级;负责人：林彬彬老师。
5、书香伴我成长演讲比赛
时间：第十周周一;参加对象：八年级;负责人：叶友宝老师。
6、语文知识竞赛
时间：第九周周一;参加对象：九年级;负责人：付新新老师。
7、读书小报评比
时间：第十周周四;参加对象：七年级;负责人：林为庆老师。
8、经典读后感征集(《三字经》《弟子规》《千字文》)
时间：第十一周周二;参加对象：八年级;负责人：曾丽芳老师。
9、现场作文比赛
时间：第十一周周一;参加对象：九年级;负责人：李丽娟老师。
10、书香班级评比(教务处、政教处)
(三)评比表彰阶段：(X月25日—X月1日)
1、评比班、校两级读书之星。
2、书香班级验收评比。
3、读书节活动成果展示(手抄报、优秀作品展)，4、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项：
1、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造书香校园的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级读书节方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
5、有相关负责人制订具体活动方案。
三年级读书活动方案篇2
一、活动目的及意义：
创建学习型学校，打造书香校园是时代发展的趋势。打造书香校园就是要在学校形成良好的读书氛围，在书香校园中培养文化人。读经典书，做文化人把读书融入师生的生命历程。让读书成为习惯，让读书丰富教师的职业生涯，提高教师理论素养和实践的创新能力；培养学生自觉读书的习惯，在读书中改变自己、充实自己，丰富自己。
二、具体要求
、教师读书活动：
⑴提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校免费向教师赠送书籍，公费征订相关报刊。教师每年应自购教学书籍一至五本。每位教师每月至少读一本好书，每周读一至两篇文章。
⑵积极撰写读书笔记以及好书的摘记，青年教师每月在学校网站或个人博客中发表读后感（至少一篇）。
⑶提供交流平台，每周教师例会上用10一20分钟作为教师读书交流时间。不定期举行全学区读书交流活动。
⑷积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。
学生读书活动：
1、班级采取捐书图书室借阅等形式，搞好班级书架的建设。
2、班内开展献一本看多本活动，同学与同学之间，可建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。
3、充分利用好班级读书角，每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。
4、利用午间休息和校外时间积极开展