总分构段方式，用问句开头说一段话（三下园七T1）仿照课文《海底世界》，用问句作为开头说一段话，在运用中体会文章用问句开头的作用。

一、感受问句开头的作用

体会课文的开头有什么特点？有什么好处？预设1：用问句开头。预设2：容易激发读者的阅读兴趣，让人特别地想知道这个问题的答案是什么。预设3：能够提示文章的主要内容，一下就明白了后面会写什么。小结：开头总写了……后面就紧紧围绕开头具体描写了……开头和后面内容连起来就是整篇内容。开头用设问句，先总起概括事物特点，再围绕总起句展开具体详细的描写，就是这种构段方式。1、回忆下面这句话在课文中的作用。★你可知道，大海的深处是怎样的？2、这句话，出现在什么地方？有什么作用？（提示课文内容）温习《海底世界》一课，我们知道“你可知道，大海的深处是怎样的”是一个_______问句。这种问句的特点是___________________________。

二、领会问句的妙处1、以疑问句作为文章的开头有什么好处？（更容易调动读者的阅读兴趣和好奇心；提示下文内容）2、你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？读了这句话，你知道接下来会读到石头的什么特点？（奇妙）找近义词，说说“奇妙”的意思。

三、看图说话，语言模仿1、出示石头图片，进行观察。2、说说石头的“奇妙”可以从哪些方面表现出来。3、依据“你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗”继续说一段话。4、点评，提出修改意见。

四、以问句开头，学写问句1、尽可能在问句中指出事物的特点，如：“你可知道，节日的大街有多热闹吗？”2、练习用这种总分的写法、以设问句开头，练习“你是否听说过……”3、任选一个事物，以问句开头，进行说话练习。【注意：对方是否围绕问句中出现的事物特点来介绍？】

五、仿写示例示例1:你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎;有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向;还有的什么也不像，黑乎乎的，—动不动，堵住你的去路。示例2:你可知道，我的家乡有多美吗?—座座青山，—条条小溪，一个个村庄，一片片农田，到处充满了生的气息……示例3:你可知道，秋天是怎样五彩缤纷吗?一片片金色的、红色的、各种颜色的树叶在秋风中飘落，就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。示例4:你是否听说过呼伦贝尔大草原?无边无际的草原—片翠绿，随着阵阵的晨风，幽幽的草香迎面扑来，红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上了一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。草丛中夹杂着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，放眼望去，野花如同色彩缤纷的云雾，飘落在绿色的草原上，把草原装扮得十分美丽。

六、总结：当我们拿到一篇习作，最先读到的就是它的开头。开头写好了，就能紧紧地抓住读者的注意力，激发他极大的阅读兴趣。所以我们在习作的时候，一定要精心构思文段的开头。