基本信息

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文档摘要

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分类

教学目标：

1.借助情景图和生活经验，学习按指定的标准分类。

2.通过实际操作和自主练习，知道按不同分类标准分的结果不同。

3.在活动中感受数学与生活的密切联系，初步养成分类整理物品的好习惯。

教学重、难点：

能按指定的标准和自定标准对物体进行分类。

教学过程：

（一）激情谈话：

同学们，你们喜欢看录像吗？老师先放一段录像给大家看看，同学们要仔细观察