29．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：A．轮胎上刻有花纹B．车轮做成圆形C．塑料套紧套在车把上D．在转动部分添加润滑油E．脚踏板凹凸不平F．刹车时用力捏闸G．车轴处装有滚珠H．车的把手上有凹槽请回答问题：(1)上述各项内容中属于通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是________(填字母，下同)；通过增大压力来增大摩擦的是________；通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的是________；通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是________。(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮受到地面的摩擦力的方向朝________(填“前”或“后”)。(3)请你大胆发挥想象：假如没有摩擦，自行车会出现怎样的情况？写出两个合理的场景。①________；②________。AEHCFBGD前手握不住车把车轮打滑不前进30．如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，在t1时间内木块静止，木块运动后改变拉力，使木块在t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：(1)当用F＝5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为__________牛；若用F＝5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为__________牛。(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛的砝码，分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动。实验测量数据如下：5.3木块对水平面压力FN(牛)1718192021水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.35.1根据表格中的数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为__________________。Ff＝0.3FN测试卷(十四)第3章运动和力(第6节)1．如果没有摩擦，下列情况会发生的是()A．手握瓶子，瓶子要掉下来B．人走路变得非常轻松C．人站在地面上对地面没有压力D．人轻轻一跳可以离开地球A2．分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是()A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④DC3．上、下底材料相同，质量相同的两圆台形物体置于水平地面上，如图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小分别为Fa和Fb，则()A．Fa＞Fb B．Fa＜FbC．Fa＝Fb D．不知速度，无法判断4．在水平推力作用下，木块在水平桌面上先以0.2m/s的速度匀速行驶了2min，后以0.6m/s的速度匀速行驶了5min，则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是()A．1∶1B．5∶4C．1∶2D．都不对A5．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是()A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地D6．体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹些碳酸镁粉末，而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧。这样做的目的是()A．前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦B．前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦C．两者都是为了增大摩擦D．两者都是为了减小摩擦AA7．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面粗糙程度完全相同的木块在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为()A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3 D．F1＜F2＝F38．如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是()A.行李包下安装轮子 B．冰壶表面打磨得很光滑C．鞋底有凹凸不平的花纹 D．磁悬浮列车悬浮行驶C9．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是()A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力C．木块在斜面上受