第03讲物体浮沉条件
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理（吃透教材）
模块三教材习题学解题
模块四核心考点精准练
模块五小试牛刀过关测
1、知道物体的浮沉条件与物体重力关系
2、知道物体的浮沉条件与物体密度关系
3、了解密度计的原理，学会使用密度计
4、能用物体沉浮条件解释轮船和潜水艇的原理。
模块一：物体浮沉条件的判断
1．物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体的浮沉取决于F浮和G的大小。(实心物体浸没在液体中)
F浮G
F浮G
F浮＝G(V排液＝V物)
F浮＝G(V排液V物)
ρ液ρ物
ρ液ρ物
ρ液＝ρ物
ρ液ρ物
下沉
上浮
悬浮
漂浮
注意：
①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程。上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终会沉到容器底处于静止状态；
②漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮＝G；
③沉到水底时：F浮＋F支＝G。
模块二：物体浮沉条件的应用
1．物体浮沉条件的应用：
(1)航天员水下模拟训练：悬浮时，F浮＝G；
(2)轮船：将钢铁做成空心，增大排开液体的体积，增大浮力使F浮＝G；
①因为漂浮时，F浮＝G，所以同一艘轮船从海洋行驶到江河或从江河行驶到海洋，其受到的浮力不变；
②根据F浮＝ρ液gV排液，同一艘轮船从海洋行驶到江河，因为F浮不变，ρ液减小，所以V排液变大，即船身稍下沉；
(3)潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身重力来实现的；
(4)密度计：利用物体浮沉条件工作的。因为F浮＝ρ液gV排液，液体密度不同，密度计排开液体的体积就不同；
(5)热气球和飞艇：采用充密度比空气小的气体(氢气、氦气、热空气)的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。
教材习题01
1.小科和妈妈一起上街到夜市买了一袋观赏鱼(如图1-31)，袋内约有1/3的体积是封闭的空气。小科回到家后将没有打开塑料袋的观赏鱼直接放入家里的鱼缸中。若不计
塑料袋的自重，那么这个装着水和鱼的塑料袋在鱼缸的水中所处的状态是()。
A.悬浮在水中
B.漂浮在水面
C.下沉到缸底
D.先悬浮，后下沉
【答案】B
教材习题02
2.有甲、乙、丙三个物体，其密度分别为：ρ甲=0.85克/厘米3ρ乙=1.05克/厘米3；
ρ丙=1.25克/厘米3。现将它们放在密度为1.05克/厘米3的液体中。图1-32是这三个物体在液体中的四个可能的位置。
请为这三个物体选择合适的位置。
【答案】甲：1乙：234丙：4
考向一：物体浮沉条件的判断
（2023秋?余杭区期末）在血液检查时，常需要测量血液的密度。如果用密度计测量，需要血液量较多。医院常用一个巧妙的方法：先在几个试管中分别装入已知不同密度的、呈淡蓝色的硫酸铜溶液（如图），然后分别在每个试管中滴进一滴血液，根据下面某个原理就能知道血液的密度。这个原理是（）
A．硫酸铜溶液的颜色 B．物体的沉浮条件
C．液体内部的压强规律 D．血液的颜色变化
【解答】解：当血滴在硫酸铜溶液中悬浮时，根据物体的浮沉条件可知，ρ液＝ρ血，即血液的密度等于硫酸铜溶液的密度，故此方法测血液的密度运用了物体的浮沉条件，故B正确、ACD错误。
故选：B。
（2023秋?长兴县期末）水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有体积相等的水和盐水。将质量相等的苹果和香蕉先放入甲容器中，取出后擦干，再放入乙容器中，前后两次静止时的液面如图所示。下列说法正确的是（）
A．香蕉在水和盐水中所受浮力相等
B．香蕉在水中所受浮力大于在盐水中所受浮力
C．苹果在盐水中受到的浮力大于水中受到的浮力
D．苹果在水中受到的浮力大于香蕉在水中所受的浮力
【解答】解：AB、香蕉在水和盐水中排开液体的体积相同，又因为盐水的密度比水大，根据阿基米德原理可知，香蕉在水中所受浮力小于在盐水中所受浮力，故AB错误；
C、苹果在盐水和水中均漂浮在水面，则在盐水和水中受到的浮力均与重力相等，即在盐水和水中受到的浮力相等，故C错误；
D、苹果在水中漂浮，受到的浮力F苹果＝G苹果＝m苹果g，香蕉在水中沉底，所受的浮力F香蕉＜G香蕉＝m香蕉g，又因为苹果和香蕉的质量相等，则F苹果＞F香蕉，故D正确。
故选：D。
（2023秋?慈溪市期末）实验课上，小华通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来（如图所示）．下列说法正确的是（）
A．鸡蛋沉底时受到的浮力与悬浮时受到的浮力一样大
B．鸡蛋沉底时受到的浮力比悬浮时受到的浮力大
C．鸡蛋悬浮时受到的浮力与漂浮时受到的浮力一样大
D．鸡蛋悬浮时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大
【解答】解：鸡蛋在甲中沉入水底，则F浮甲＜G；
在图