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文件名称:高二数学单元检测十:解析几何(姜灶中学施惠).doc
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更新时间:2025-06-23
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文档摘要

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高二数学暑假自主学习单元检测十

解析几何

命题人:姜灶中学施惠

一、填空题:本大题共14题,每小题5分,共70分.

1.命题甲:动点P到两定点A,B的距离之和|PA|+|PB|=2a(a0,常数);命题乙:P点轨迹

是椭圆.则命题甲是命题乙的________条件.

2.一个动点到两个定点A,B的距离的差为定值(小于两个定点A,B的距离),则动点的轨迹

为________.

3.若椭圆eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1(ab0)的左、右焦点分别为F1,F2,线段F1F2被抛物线y2=2bx的焦点F

分成5∶3的两段,则此椭圆的离心率为________.

4.已知动圆过定点(0,-1),且与定直线y=1相切,则动圆圆心的轨迹方程为________.

5.已知双曲线eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=1(a0,b0)的一条渐近线方程是y=eq\r(3)x,它的一个焦点与抛物线

y2=16x的焦点相同,则双曲线的方程为________.

6.已知P为抛物线y2=4x的焦点,过P的直线l与抛物线交于A,B两点,若Q在直线l上,

且满足|eq\o(AP,\s\up6(→))|·|eq\o(QB,\s\up6(→))|=|eq\o(AQ,\s\up6(→))|·|eq\o(PB,\s\up6(→))|,则点Q总在定直线x=-1上.试猜测:如果P为椭圆

eq\f(x2,25)+eq\f(y2,9)=1的左焦点,过P的直线l与椭圆交于A,B两点,若Q在直线l上,且满足

|eq\o(AP,\s\up6(→))|·|eq\o(QB,\s\up6(→))|=|eq\o(AQ,\s\up6(→))|·|eq\o(PB,\s\up6(→))|,则点Q总在定直线________上.

7.已知以F为焦点的抛物线y2=4x上的两点A、B满足eq\o(AF,\s\up6(→))=3eq\o(FB,\s\up6(→)),则弦AB的中点到准线的距

离为________.

8.已知过椭圆的左焦点F1且倾斜角为60°的直线交椭圆于A、B两点,若F1A=2F1B,则椭圆

的离心率为________.

9.已知倾斜角α≠0的直线l过椭圆eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1(a>b>0)的右焦点F且交椭圆于A、B两点,P为

右准线上任意一点,则∠APB为________(从“钝角、直角、锐角、都有可能”中选择填空).

10.椭圆eq\f(x2,12)+eq\f(y2,3)=1的两个焦点为F1,F2,点P在椭圆上,若线段PF1的中点在y轴上,则|PF1|

是|PF2|的________倍.

11.过抛物线y2=2px(p0)的焦点F作倾斜角为45°的直线交抛物线于A、B两点,若线段

AB的长为8,则p=________.

12.设P为椭圆eq\f(x2,4)+eq\f(y2,9)=1上的任意一点,F1,F2为其上、下焦点,则|PF1|·|PF2|的最大值是

________.

13.已知双曲线eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=1(a0,b0)的左、右焦点分别是F1,F2,点P在双曲线右支上,

且|PF1|=4|PF2|,则此双曲线离心率e的最大值为________.

14.已知△ABC的两个顶点为B(-4,0),C(4,0),若顶点A在椭圆eq\f(x2,25)+eq\f(y2,9)=1上,则eq\f(sinB+sinC,sinA)=

________.

二、解答题:本大题共6小题,共90分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤

15.(本小题满分14分)

△ABC的三边abc成等差数列,A、C两点的坐标分别为(-1,0),(1,0),求顶点B的轨

迹方程.

16.(本小题满分14分)

如图,已知过抛物线y2=2px(p0)的焦点的直线x-my+m=0与抛物线交于A、B两点,

且△OAB(O为坐标原点)的面积为2eq\r(2),求m6+m4的值.

17.(本小题满分14分)

已知抛物线y2=-x与直线y=k(x+1)相交于A、B两点.

(1)求证:OA⊥OB;(2)当△OAB的面积等于eq\r(10)时,求k的值.

18.(本小题满分16分)

已知中心在原点的双曲线C的右焦点为(2,0),右顶点为(eq\r(3),0).

(1)求双曲线C的方程;

(2)若直线y=kx+m(k≠0,m≠0)与双曲线C交于不同的两点M,N,且线段MN的垂直平分

线过点A(0,-1),求实数m的取值范围.

19.(本小题满分16分)

已知抛物线:,直线交于两点,是线段的中点,过作轴的垂线交于点.

(Ⅰ)证明:抛物线在点处的切线与平行;

(Ⅱ)是否存在实数使,