语文试卷第
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姓名： 准考证号：
眉山市2025年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试
语 文 试 卷
注意事项：
全卷满分150分。考试时间150分钟。
在答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号准确填写在答题卡相应的位置。
答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，特别要注意所涂答案与题号一致；答非选择题时必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外的地方答题无效。
一、语言文字运用（20分）
阅读下面一段文字，完成1—4题。
在第十个“中国航天日”，神舟二十号载．人飞船升空。55年前同一天，同一片戈．壁滩，“东方红一号”发射。从无人到载人，从舱．内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国航天锲．而．不．舍．，不断绘制航天梦托举中国梦的炫烂画卷。
数十年来，无数攀登．者和追梦者当．之．无．愧．，牢牢掌握关键核心技术，走出了中国航天事业由大向强的铿锵步履．，激发了全社会创新创造活力。
空间探索是人类的共同事业。多个国家连．绵．不．断．，提出选派航天员参与．中国空间站飞行任务的须求，中国敞开胸怀开展国际合作，共同探索宇宙奥密。通过各国和平利用外空，
提高相互理解，让航天科技成果造福人类。
梦想无垠，探索不止。瞄准新目标，工程全线为如期实现载人登月摧．枯．拉．朽．；锚．定新突破，空间科学为深度拓展创新应用奋力公关。自立自强，开放创新，中国人将飞得更高更远，漫步太空的脚步将更加从．容自信。
下列对语段中加点字的注音，正确的一项是（3分）
A．载．人（zài）
戈．壁（ɡē）
B．舱．内（chānɡ）
攀登．（dēn）
C．步履．（nǚ）
参与．（yù）
D．锚．定（miáo）
从．容（cónɡ）
下列对语段中画横线部分词语的修改，不．正．确．的一项是（3分）
A．“炫烂”应改为“绚烂” B．“须求”应改为“需求”
C．“奥密”应改为“奥秘” D．“公关”应改为“功关”3．下列语段中加点的成语，使用恰当的一项是（3分）
A．锲而不舍 B．当之无愧 C．连绵不断 D．摧枯拉朽
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下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（3分）
通过各国和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。B．各国通过和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。C．各国通过和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。D．通过各国和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。
“象形”造字法是汉字中描画事物形象的方法。请仿照示例，从以下两个字中任选一个，写出你的解读。（4分）
看字形，“禾”就像成熟的谷穗；因此“禾”的本义是谷子、庄稼；以“禾”为偏旁的字有稻、秧；
看字形，“禾”就像成熟的谷穗；
因此“禾”的本义是谷子、庄稼；
以“禾”为偏旁的字有稻、秧；
含有“禾”字的成语有风禾尽起、禾黍之悲。
看字形，“土”就像 ；
因此“土”的本义是 ；
以“土”为偏旁的字有 （列举两个）；
含有“土”字的成语有 （列举两个）。
看字形，“鸟”就像 ；
因此“鸟”的本义是 ；
以“鸟”为偏旁的字有 （列举两个）；
含有“鸟”字的成语有 （列举两个）。
“禾”“土”“鸟”是诗歌中常见的意象，请借鉴下面这首诗，从“土”“鸟”中任选一个意象作为题目，写一首四行小诗。要求：至少使用一种修辞手法，借助意象表达情思，不得抄袭。（4分）
禾
禾苗儿露出渴望的目光争来春日，争来夏时挥汗如雨
微笑在长势里，茁壮。
二、古代诗文阅读（30分）
（一）文言文阅读（17分）
阅读下面一篇文言文，完成7—10题。
虞允文，字彬甫，隆州仁寿①人。六岁诵《九经》，七岁能属文。丁母忧，哀毁骨立。念父之鳏且疾，不忍离左右。父死，始登进士第。秦桧当．国，蜀士多屏弃，桧死，中书舍人赵逵首荐允文。召对，谓人君必畏天，必安民。上嘉纳之。
十一月壬申，金主②率大军临．采石。丙子，允文至采石，立招诸将，勉以忠义。或曰：“公受命犒师，不受命督战，他人坏之，公任其咎③乎？”允文叱之曰：“危及社稷，吾将
安避？”时敌兵实四十万，宋军才一万八千。允文乃分戈船为五，备不测。部分甫毕，敌已大呼，亮麾数百艘绝江而来。中流官军以海鳅船冲敌舟皆平沉敌半死半战日暮未退。允文入阵中，士殊死战。会有溃军自光州至，敌疑援兵至，始遁。又命劲弓尾击追射，大败之。以捷闻，犒将士，谓曰：“敌今败，明必复来。”丁丑，果至，复大战。焚其舟三百，始遁去，再．以捷闻。
允文多荐知名士，有所见闻即记之，凡所举．，上皆收用。御史萧之敏劾允文，太上曰：
“采石之功，之敏在何许？毋听其去。”上为出之敏，允文言之敏端方，