初中生物实验课程中实验探究活动对学生创新思维的影响论文

摘要：本文旨在探讨初中生物实验课程中实验探究活动对学生创新思维的影响。通过分析实验探究活动的特点以及学生在活动中的表现，本文揭示了实验探究活动在培养学生创新思维方面的积极作用，为初中生物教学提供了一定的理论支持和实践指导。

关键词：初中生物实验课程；实验探究活动；创新思维；影响

一、引言

（一）实验探究活动的特点及其在生物教学中的重要性

1.实验探究活动具有很强的实践性。在初中生物实验课程中，实验探究活动要求学生亲自动手操作，观察现象，分析问题，从而培养学生解决问题的能力。这种实践性使得学生在活动中能够更好地理解生物学知识，提高学习兴趣。