从“以爱育爱”到教育创新：北京第二实验小学李烈校长领导力解析

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深化的当下，学校作为人才培养的关键阵地，其发展质量受到了广泛关注。校长作为学校的核心领导者，在学校的发展进程中扮演着至关重要的角色。校长领导力，是指校长在引领学校发展过程中所展现出的综合能力，涵盖了教育理念、管理策略、团队建设、资源整合等多个关键领域，对学校的教育质量、师生的成长发展以及学校的整体走向起着决定性作用。随着教育理念从传统的知识传授向培养学生核心素养与综合能力转变，教育管理模式从常规管理迈向科学化、精细化、民主化，以及教育信息化、国际化趋势的日益凸显，校长领导力面临着全方位