[南京]2025年江苏南京特殊教育师范学院短期招聘2人笔试历年参考题库附带答案详解
?
一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、只有我们的生活与生态实现和谐，我们才能在和谐中________生活环境，优化生活品质，________生活文明。
填入横线处的词语最恰当的一项是（）。
??A：美化??升华
??B：粉饰??升华
??C：美化??提升
??D：粉饰??提升
正确答案选项：A
解析：第一空，与“生活环境”搭配，“美化”是装饰、点缀使美观的意思，“粉饰”是涂饰表面，刻意地掩盖或美化事物的缺点和纰漏，用歪理邪说来掩饰事物的真相，通常指不客观不公正的言论，与文段语意不符，且与“生活环境”搭配不当，故排除B、D两项，保留A、C两项。
第二空，与“文明”搭配，C项，“提升”指提拔、提高职位和等级等，与“文明”搭配不当，常用“提升文明程度”，故排除；A项，“升华”比喻某些事物的精炼和提高比如思想境界、艺术等，搭配恰当，符合文意，当选。
故本题选A。
?
2、宋人一方面提倡家庭治生，另一方面提倡辩证的节俭，量入为出是其基本原则。宋人把俭朴当作自家的优良传统使之代代相传。赵鼎认为节俭是人最高尚的行为。节俭不是吝啬，袁采提倡节俭，要量力而行，尤其是个人日常生活，“丰俭随其财力，则不谓之费；不量财力而为之，或虽财力可办，而过于侈靡，近于不急皆妄费也”。至于公益事业，则要尽力而为，不要吝惜财产，如“乡人有纠率钱物以造桥修路及打造渡航者，宜随力助之。不可谓舍财不见获福而不为”。
以下说法与原文不一致的是：
??A：宋人节俭分对象，对个人生活和对公益事业的标准不一样
??B：宋人对待造桥修路与家庭生活一样，都保持着节俭的习惯
??C：宋人把俭朴当作自家的优良传统，根据个人财力适量花费
??D：宋人认为节俭并没有统一的标准，量入为出是最应坚持的
正确答案选项：B
解析：分析文段，将选项与原文一一对应。
辨析选项。A项对应文段“袁采提倡节俭，要量力而行，尤其是个人日常生活”“至于公益事业，则要尽力而为，不要吝惜财产”，根据文意可知，个人日常生活和公益事业的节俭标准是不一样的，符合文意，排除A项。B项对应“至于公益事业，则要尽力而为，不要吝惜财产，如‘乡人有纠率钱物以造桥修路及打造渡航者，宜随力助之。不可谓舍财不见获福而不为’”，可知对公益事业不能吝啬，与家庭生活的节俭程度不同，选项中“都”不符合文意。C项对应“……量入为出是其基本原则。宋人把俭朴当作自家的优良传统使之代代相传”，符合文意，排除C项。D项根据文意可知节俭没有统一的标准，且对应“量入为出是其基本原则”，可以说明要坚持基本原则，即量入为出，符合文意，排除D项。
故本题选B。
?
3、《尚书》记载，上古时期的尧帝遵循古人流传的天地之道、大公之德，凭借钦、明、文、思四种德行教化人民，实现了天下安定。他诚信、恭谨、克己、礼让，美好的德行传播到四方之外，乃至充塞于天地之间。天下大众受到尧帝德行的感化，因此像尊重日月一般崇敬他，自发地向他学习，每个人都不断完善德行，于是群贤毕至，实现了唐虞时期风俗大和的美好景象。在孔子看来，这就是大同世界。上文没有体现出孔子认为的大同世界的特点是（）。
??A：天下安定
??B：风俗大和
??C：德行完善
??D：夜不闭户
正确答案选项：D
解析：A项，根据文段“实现了天下安定”可知，符合文意，排除；
B项，根据文段“实现了唐虞时期风俗大和的美好景象”可知，符合文意，排除；
C项，根据文段“每个人都不断完善德行”可知，符合文意，排除；
D项，“夜不闭户”文段未提及，无中生有，当选。
本题为选非题，故本题选D。
【文段出处】《大道之行，天下为公》
?
4、对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身____到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到____，得到一些教育的灵感。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：感触启示
??B：感悟启蒙
??C：感受启发
??D：感觉启迪
正确答案选项：C
解析：本题考查近义词辨析及搭配使用。
第一空，A项“感触”多作为名词使用，指由于外界事物的触动而产生的思想、情感，而文段需要填入动词，故排除；B项“感悟”悟得的多为一些道理等，与文中“孩子的进步”搭配不当，故排除；C项“感受”与D项“感觉”均可搭配“孩子的进步”，但“感觉”鲜与“亲身”这样的副词修饰语做搭配，故锁定答案为C。
再以第二空验证，“受到启发”为常见搭配。
A项“启示”多与“获得、得到”等词搭配使用；B项“启蒙”意为向初学者传授入门的基本知识或技能，重点强调从不懂到懂得的过程；D项“启迪”与“启发”语