[北京]2025年北京市大兴区教育委员会所属事业单位第二批招聘教师251人笔试历年参考题库附带答案详解
?
一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身____到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到____，得到一些教育的灵感。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：感触启示
??B：感悟启蒙
??C：感受启发
??D：感觉启迪
正确答案选项：C
解析：本题考查近义词辨析及搭配使用。
第一空，A项“感触”多作为名词使用，指由于外界事物的触动而产生的思想、情感，而文段需要填入动词，故排除；B项“感悟”悟得的多为一些道理等，与文中“孩子的进步”搭配不当，故排除；C项“感受”与D项“感觉”均可搭配“孩子的进步”，但“感觉”鲜与“亲身”这样的副词修饰语做搭配，故锁定答案为C。
再以第二空验证，“受到启发”为常见搭配。
A项“启示”多与“获得、得到”等词搭配使用；B项“启蒙”意为向初学者传授入门的基本知识或技能，重点强调从不懂到懂得的过程；D项“启迪”与“启发”语义相近，但表述较为书面化。
故本题选C。
?
2、下列语句中表述正确的一句是（?）。
??A：在平凡的岗位上，他默默成为了育种的英雄
??B：这种新研制的农药杀虫效果很好，但有不好控制、成本高等特点
??C：太阳和月球带来了星夜更替，星星虽小，也是生活的重要部分
??D：老公快把那几幅名画拿出来，让大家开开眼
正确答案选项：D
解析：A项语序不当，应改为“他成为了默默育种的英雄”，故排除。
B项用词不当，“不好控制、成本高”是缺点，因此句中不应使用“特点”，而应是“缺点”，故排除。
C项用词不当，与“太阳”、“星星”相对应的应是“月亮”，应将“月球”改为“月亮”，故排除。
D项句子没有语病，句意明确。
故本题选D。
?
3、经典之所以能够融入我们的生命，构成内在的骨骼，是因为真正的经典不论内容如何，总是和宇宙、人生有关，构成我们安身立命的依靠。卡尔维诺说：“经典可能是一本与古代护身符不相上下的书。”它是不可离身的。我们对经典表达的思想不一定都要双手赞成，相反，即便对经典有最高敬畏感的人也会有不同意或不喜欢的经典。人们可以不喜欢经典作家，但必须要读经典。即使是不喜欢的经典，也是经验的一部分，也与人们的生活息息相关，所以才会急切地去反驳它。
根据上述材料，下列理解错误的是（）。
??A：经典也可以反驳
??B：经典思想也存在谬误
??C：经典是生活经验的一部分
??D：阅读经典会提高人的认知
正确答案选项：B
解析：A项，“经典也可以反驳”根据文段“即便对经典有最高敬畏感的人也会有不同意或不喜欢”“…与人们的生活息息相关，所以才会急切的去反驳它”可知，我们是可以反驳经典的，符合文意，排除；
B项，“存在谬误”曲解文意，无中生有，根据文段“我们对经典表达的思想不一定都要双手赞成，相反…也会有不同意和不喜欢”可知我们可以不赞成和不喜欢经典表达的思想，而非经典思想本身存在错误，故此项表述错误，当选；
C项，“经典是生活经验的一部分”根据文段“即便是不喜欢的经典，也是经验的一部分…”可知，表述与文意相符，排除；
D项，“阅读经典会提高人的认知”根据文段“…真正的经典不论内容如何，总是和宇宙、人生有关，构成我们安身立命的依靠”以及“即使是不喜欢的经典，也是经验的一部分”可知，读经典确实可以帮助认知的提高，符合文意，排除；
本题为选非题，D项虽不明确，但与整个文段的色彩和观点趋势一致，对比择优，故本题选B。
【文段出处】《张汝伦：经典阅读从不过时，且正当时》
?
4、所谓的“现代化”，是用高科技去保存一个民族最珍贵、最重要的东西，而不是适得其反地将过去连根拔起，慌忙移植一个外国的东西。所有对文化的保存都不是单纯为了缅怀过去，恰恰是为了未来，因为没有过去的人必然失去未来。
这段文字主要是强调：
??A：在未来的发展离不开民族文化的重塑
??B：运用高科技保存民族文化的意义
??C：保护文化对民族未来发展的价值
??D：民族文化应如何面对多元文化的冲击
正确答案选项：C
解析：文段通过解释“现代化”来介绍民族文化的保存方式，接下来提出观点“所有对文化的保存都是为了未来”，点明“文化保存”的意义。文段为“分—总”结构，主要讲的是文化保存的意义。
对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。
故本题选C。
【解析拓展】
A项、B项和D项：“重塑”“高新科技保存民族文化”和“面对多元文化的冲击”文段均未涉及，无中生有。
?
5、人俗，其艺未必俗。巴尔扎克平生为连篇的俗事所累，然而并不妨碍他成为一代文豪，