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2025长江大学文理学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。
A.职业道德原则
B.职业道德规范
C.职业道德修养
D.职业道德评价
【答案】：A
2.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。
A.学科基础课程
B.研究生课程
C.专业基础课程
D.本科课程
【答案】：D
3.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
A.品德为师
B.身正为师
C.专业为师
D.经验为师
【答案】：B
4.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.弹性课程
B.核心课程
C.隐蔽课程
D.显性课程
【答案】：D
5.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。
A.促进个体行为社会化
B.促进个体角色社会化
C.培养个体参与社会公共事务能力
D.促进个体思想意识和价值观念社会化
【答案】：A
6.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。
A.崇高的职业道德
B.独特的人格魅力
C.渊博的专业知识
D.先进的教育理念
【答案】：B
7.目前高等学校基本的教学环节是（）。
A.创新创业
B.社会实践
C.素质拓展
D.课堂教学
【答案】：D
8.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。
A.道德准则
B.基本要求
C.指导方法
D.行为约束
【答案】：D
9.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。
A.敏感性
B.波动性
C.狭隘性
D.强烈性
【答案】：C
10.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。
A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益
B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C.以德修身，率先垂范
D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
【答案】：B
11.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。
A.国家利益和民族团结
B.国家统一和领土完整
C.民族团结与社会和谐
D.社会稳定和经济发展
【答案】：A
12.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。
A.职业定位
B.自我评价
C.确立目标
D.环境评价
【答案】：C
13.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。
A.学生自治型管理制度
B.行政权力与学术权力结合型管理制度
C.行政权力主导型管理制度
D.学术权力主导型管理制度
【答案】：C
14.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。
A.职称评定制
B.单位内聘制
C.绩效评价制
D.职称评聘制
【答案】：B
15.有助于高校教师成长与发展的外部途径是（）。
A.岗前培训
B.教学观摩
C.科学研究
D.微格教学
【答案】：A
16.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A.逆向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向负迁移
D.顺向正迁移
【答案】：A
17.文化素质教育不是为了（）
A.提高审美情趣
B.强化专业教育
C.提高大学生的文化品位
D.提高人文素养
【答案】：B
18.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。
A.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力
B.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上
C.以上都是
D.从价值角度说，要有人文社会价值取向
【答案】：C
19.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。
A.存在主义
B.认知主义
C.人本主义
D.行为主义
【答案】：D
20.（）为高等教育的协调发展提供物质基础。
A.文化继承
B.社会实践
C.经济增长
D.文化创新
【答案】：C
21.主张心理学应该研究无意识的