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2025长春开放大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。
A.制定教学制度
B.组织教学形式
C.整合高深知识
D.建设学术、生产系统性高深知识
【答案】：D
2.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。
A.直接知识
B.间接知识
C.生产经验
D.生活经验
【答案】：B
3.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。
A.差异性
B.历史继承性
C.可变性
D.多元化
【答案】：B
4.高等教育对个体的促进功能不包括（）。
A.促进个体生活能力的发展
B.促进个体社会化
C.促进个体个性化的发展
D.培养合格公民
【答案】：D
5.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。
A.学校教职工对学校的评价
B.第三方评价
C.学生对学校的评价
D.家长对学校的评价
【答案】：B
6.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。
A.教学监控的迁移性增强
B.教学监控由他控到自控
C.教学监控的敏感性增强
D.教学监控达到自动化
【答案】：A
7.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）
A.教学效能感
B.教育机智
C.教学监控能力
D.教学反思
【答案】：B
8.属于教师职业道德评价的特征的是（）。
A.空间的广泛性
B.影响的肤浅性
C.时间的短暂性
D.评价元素的多样性
【答案】：A
9.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）
A.辩证逻辑思维
B.创造性思维
C.形式逻辑思维
D.抽象逻辑思维
【答案】：A
10.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。
A.意志
B.情绪
C.态度
D.理智
【答案】：B
11.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。
A.绿色通道
B.奖助学金
C.学费减免
D.助学贷款
【答案】：A
12.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。
A.6年
B.5年
C.7年
D.8年
【答案】：C
13.高校自治主要强调（）自由和自治。
A.改革
B.管理
C.教学
D.学术
【答案】：D
14.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。
A.创造性思维
B.思维的元认知
C.形式逻辑思维
D.辩证逻辑思维
【答案】：B
15.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
A.不快不慢
B.先慢后快
C.先快后慢
D.时快时慢
【答案】：C
16.现代科学心理学的创始人是（）。
A.冯特
B.詹姆斯
C.华生
D.弗洛伊德
【答案】：A
17.我们与领导沟通时错误的做法是（）
A.优劣对比，和一切可能的后果。
B.故意给领导出难题
C.准备好对策或答案，并且要在两个以上
D.任何地点，不要固定在会议室、办公室。
【答案】：B
18.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。
A.人格
B.脾气
C.能力
D.认知
【答案】：A
19.师德修养的时代性特点需要教师（）。
A.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
B.以不变应万变，守护祖国的师德传统
C.随时代变化，彻底变革师德内涵
D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
【答案】：D
20.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）
A.科学研究
B.文化传承
C.服务社会
D.人才培养
【答案】：D
21.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。
A.重视个体的自我实现
B.重视实验法
C.研究外在刺激和个体行为之间的联系
D.主张研究行为
【答案】：A
22.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为（）
A.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的
B.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型
C.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用
D.高校应以培养学术型人才为主
【答案】：C
23.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。
A.投射自我
B.社会自我
C.现实自我
D.理想自我
【答案】：B
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