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2025长春建筑学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。
A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
【答案】：D
2.学历证书主要反映一个人（）的程度。
A.受教育和学术
B.学术
C.科研
D.受教育
【答案】：D
3.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。
A.关注学生的情绪生活和情感体验
B.关注学生的道德生活和人格养成
C.关注学生的成长
D.关注每一位学生
【答案】：B
4.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。
A.经验性知识
B.实践性知识
C.条件性知识
D.本体性知识
【答案】：B
5.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.隐蔽课程
B.弹性课程
C.显性课程
D.核心课程
【答案】：C
6.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。
A.可减低性
B.难以消除性
C.不合理性
D.延迟性
【答案】：B
7.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。
A.尊重学生家长
B.教给学生知识
C.尊重和信任学生
D.给学生权利
【答案】：C
8.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。
A.当代大学生心理有闭锁特点
B.他们较少关心别人和自己的内心世界
C.一般他们不会隐藏自己的感受
D.当代大学生心理是开放的
【答案】：A
9.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。
A.文化传播
B.权力分配
C.师生关系
D.教学效率
【答案】：B
10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。
A.师长关系
B.师教关系
C.同事关系
D.师生关系
【答案】：D
11.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。
A.一个月
B.半月
C.一周
D.两个月
【答案】：A
12.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。
A.科学精神
B.科学原则
C.科学信仰
D.科学目标
【答案】：A
13.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。
A.端正价值导向
B.改变情感倾向
C.增强理性能力
D.以上都是
【答案】：D
14.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是
A.禁止幼儿发表自己观点
B.对家庭困难学生不予关注
C.教学中以幼儿为主体
D.将班级幼儿分出三六九等
【答案】：C
15.心理学是一门研究（）的学科
A.心理现象产生机制
B.社会对心理制约
C.心理的发生、发展
D.人的行为和心理活动规律
【答案】：D
16.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）
A.马克思主义关于人的全面发展学说
B.社会本位论
C.个人本位论
D.政治统帅论
【答案】：B
17.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。
A.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短
B.在后继学习中，解决相似问题速度提高
C.通过尝试学会了解决辨别问题
D.通过多次尝试，学会了辨别目的物
【答案】：A
18.属于大学教师的一般能力的是（）。
A.学术能力
B.语言表达能力
C.管理能力
D.想象能力
【答案】：D
19.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。
A.思维技能
B.练习技能
C.心智技能
D.动作技能
【答案】：D
20.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。
A.变通性
B.流畅性
C.独创性
D.指向性
【答案】：A