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2025云南城市建设职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。
A.自我保护期
B.自治期
C.墨守成规期
D.尽责期
【答案】：D
2.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）
A.交往对象、交往渠道、交往地点
B.交往对象、交往渠道、交往方式
C.交往对象、交往地点、交往方式
D.交往地点、交往渠道、交往方式
【答案】：B
3.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。
A.水平评估
B.层次评估
C.专业评估
D.等级评估
【答案】：A
4.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。
A.调查研究法
B.实验研究法
C.文献研究法
D.观察研究法
【答案】：D
5.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）
A.创造性思维
B.抽象逻辑思维
C.辩证逻辑思维
D.形式逻辑思维
【答案】：C
6.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。
A.专业知识
B.专业精神
C.专业信仰
D.专业人格
【答案】：D
7.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）
A.确保学生主体地位
B.增强学生参与意识
C.引导学生研究学习
D.培养学生问题意识
【答案】：A
8.高等学校的核心职能是（）。
A.教学研究
B.社会服务
C.文化传承
D.科学研究
【答案】：D
9.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。
A.教师高尚的道德品质
B.教师对“差生”比对“优生”更关心
C.教师言行一致
D.教师良好的仪表和生活作风
【答案】：B
10.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效
A.组织管理能力
B.教学能力
C.研究能力
D.沟通能力
【答案】：A
11.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.
A.学以致用
B.刻苦
C.学会学习
D.勤奋
【答案】：C
12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。
A.省级教育行政部门
B.学校举办者
C.学校
D.教育部
【答案】：A
13.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。
A.性格
B.能力
C.气质
D.人格
【答案】：D
14.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
A.活动律
B.差异律
C.组合律
D.强度律
【答案】：C
15.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。
A.改进作用
B.维持身心健康作用
C.习惯和方法上的支持
D.学习作用
【答案】：C
16.作为说服内容的信息特点不包括（）。
A.信息的可转化性
B.信息的透明度
C.信息的心理化
D.信息的衍生性
【答案】：A
17.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。
A.包容需要
B.情感需要
C.交换需要
D.控制需要
【答案】：A
18.儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童处于的道德发展阶段是（）。
A.权威阶段
B.公正阶段
C.可逆性阶段
D.自我中心阶段
【答案】：A
19.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A.对学生下命令一定要正确
B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
C.走路身体一定要端正
D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
【答案】：B
20.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。
A.外在动机
B.内在动机
C.主导动机
D.辅助动机
【答案】：A
21.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是（）。
A.《中华人民共和国高等教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国职业教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
【答案】：A
22.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。
A.认知心理学
B.行为主义心理学
C.